Construção De Plano De Aula Atletismo

uma quadra, com terra batida e sem cobertura (único local disponível para o desenvolvimento das aulas práticas de Educação Física). No momento, a escola conta com duas professoras ministrando as aulas dessa disciplina, no entanto, nenhuma delas é formada ou está cursando nível superior na área. Diante dessas impressões iniciais apresentaremos, a seguir, nossas percepções acerca das observações das aulas, assim como os relatos das 40 horas de regência, destacando ainda o referencial…

e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para as críticas e sugestões de complementação – até esta fase final de reestruturação,…

tempos. Como, por certo, será do conhecimento de todos, a EF em Portugal esteve desde o seu início ligada a modelos importados da Europa, quer através de personalidades estrangeiras que, devido à sua formação específica nesta área, ministravam aulas em Portugal, quer através dos contactos militares, nomeadamente com a França e a Inglaterra, que ainda pelas saídas de portugueses que, na busca de formação procuravam a países estrangeiros e importavam esses saberes para,…

gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para as críticas e sugestões de complementação – até esta fase final de…

os melhores ginastas, que alcançaram o ápice da performance e atendem a determinados padrões; 2- E nas academias, visto que grande parte da população não possui recursos financeiros necessários para pagá-las. Vale observar também que, mesmo em aulas de Educação Física escolar, nas quais a ginástica poderia ser abordada sob outras perspectivas, muitos professores optam por sua ausência, alegando falta de equipamentos e espaços necessários. Na realidade, grande parte desses professores, assim

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÔNIA MARIA RIBEIRO PIRACICABA, SP 2009 O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SONIA MARIA RIBEIRO ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA CARARETO FERREIRA Tese apresentada à Banca Examinadora do Programa de…

principalmente os que mais necessitam, sedentários, baixa aptidão física, obesos e portadores de deficiências. Estas considerações se aproximam daquelas explicitadas por Betti (1991) quando o autor faz referências à necessidade da não exclusão nas aulas de Educação Física. Guedes & Guedes (1996), assim como Nahas (1997), ressaltam a importância das informações e conceitos relacionados à aptidão física e saúde. A adoção dessas estratégias de ensino contemplam não apenas os aspectos…

a cada momento do processo de desenvolvimento da criança. O ato de brincar gera prazer e absorção, devendo estar presente no dia-dia das crianças, como uma ferramenta indispensável para exercita à imaginação, aguça a investigação e oportuniza a construção de conhecimentos. O brinquedo é a essência e fundamental para infância, direito que ninguém poderia tirar e prejudicar, e jamais deveram ser negadas as crianças. Ainda, segundo as recomendações dos PCNs (1997), a nova Educação Física…

Ijuí–RS Agradecimentos Em primeiro lugar,agradeço a Deus ,ele é nosso pai criador que me ajudou até aqui me dando força para vencer todo e qualquer obstáculo me transmitindo muita confiança para buscar meus objetivos para as aulas do estagio. Também agradeço as professoras, : Cléia Inês Rigon Dorneles e Fabiana Ritter Antunes que foram minhas orientadoras; transmitindo seus conhecimentos com muita paciência e dedicação, a direção da escola Modelo e as professoras responsável

08: Espaço para convivência.......................................................................37 FIGURA 09: Espaço para atividades ao ar livre.........................................................37 FIGURA 10: Campo de Futebol com pista de atletismo.............................................38 FIGURA 11: Quadra de esportes coberta..................................................................38 FIGURA 12: Anfiteatro com palco…