Construção De Creche

JUSTIFICATIVA Ao entrar na creche, a criança trava conhecimento com um novo espaço que é físico e também subjetivo, afetivo, enquanto espaço de relações. Este acontecimento é, sem dúvida, importante na vida dela e de sua família. Não é raro encontrarmos nos primeiros dias de aula crianças chorando desesperadamente com medo de nunca mais voltar para casa e pais confusos, ansiosos e preocupados com a atitude de se separar de seus filhos durante aquele período de tempo. Se tentarmos nos…

contempla a formação integral das crianças na faixa etária de 0 a 6 anos. Introdução O presente trabalho refletirá sobre a “Educação Infantil no Brasil, avanços, desafios e políticas públicas” e analisará alguns componentes imprescindíveis na construção de uma Educação Infantil de qualidade, analisando os documentos e os conhecimentos destes pelas instituições de Educação Infantil. O desafio de pensar em uma proposta pedagógica de qualidade para a Educação Infantil, orientadora das…

pesquisado, bem como leitura de obras e textos legais que dispõe a respeito do tema em análise. A escolha da pesquisa bibliográfica ante as demais teve como pressuposto a utilização de um conhecimento disponível como base ou como fundamentação na construção de embasamento teórico, como instrumento auxiliar para a fundamentação das hipóteses ora apresentadas. Na segunda etapa foi feito uma observação direta, a fim de analisar e anotar em um diário de bordo a rotina diária das atividades…

REFERÊNCIAS BIBIOGRÁFICAS............................................................20 INTRODUÇÃO Este trabalho propõe a estabelecer historicamente a função da creche enquanto substituta da família , e a pre escola que oferece a criança normas, regras, e uma rotina rígida onde prevalece a ideia de educação infantil como preparatória para o ensino fundamental . Para tanto se faz necessário rever a…

PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Elaine Cristina De Matos Fernandez Perez NO COTIDIANO DAS CRECHES – A INFÂNCIA SOROCABANA REVELADA : UM ESTUDO SOBRE AS PROTEÇÕES NEGOCIADAS COM A VIOLÊNCIA Sorocaba 2008 Elaine Cristina De Matos Fernandez Perez NO COTIDIANO DAS CRECHES – A INFÂNCIA SOROCABANA REVELADA : UM ESTUDO SOBRE AS PROTEÇÕES NEGOCIADAS COM A VIOLÊNCIA

fase é oportunizada a construção do conhecimento lógico-matemático, o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, musical e artística, a expressão facial e corporal, o ritmo, a agilidade mental, o equilíbrio, a lateralidade, a concentração, a atenção, o reflexo, a prontidão de reação, a criatividade e a autonomia. 4. Bases Conceituais de Referência: Levantamento e descrição dos principais conceitos que sustentam o projeto de pesquisa. Nossa cidade necessita de mais creches para…

EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA Projeto de Pesquisa PROCESSO HISTÓRICO DE CRIAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DAS CRECHES EM GOVERNADOR VALADARES (1980 – 2010) Graduanda: Lubênia Virginia Santos de Araújo Orientadora: Profa.Ms.Maira Alvarenga de Souza Governador Valadares Novembro, 2010 2 LUBÊNIA VIRGINIA SANTOS DE ARAÚJO PROCESSO HISTÓRICO DE CRIAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DAS CRECHES EM GOVERNADOR VALADARES (1980 – 2010) Projeto de Pesquisa submetido à banca examinadora do curso de…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ PREFEITURA MUNICIPAL DE ABEL FIGUEIREDO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO PARA CONSTRUÇÃO DE UNIDADE ESCOLAR ABEL FIGUEIREDO/2013 PROJETO PARA CONSTRUÇÃO DE UNIDADE ESCOLAR Instituição Proponente: PREFEITURA MUNICIPAL DE ABEL FIGUEIREDO CNPJ: Endereço: Telefone: Fax: E-mail: Responsável pela Instituição Proponente: Nome: Endereço: Telefone: E-mail: Responsável pelo Projeto: Nome: Endereço:

possibilidades e não determinismo. Daí que insista tanto na problematização do futuro e recuse sua inexorabilidade”. Paulo Freire. Conteúdo Programático1.Compreendendo a Educação Infantil e suas Significações. 2..Desenvolvimento: um Processo de Construção Social. 3.. As Interações Sociais como Estratégia de Desenvolvimento. 4.. A Concepção de Família no Âmbito Educacional. . Uma Proposta de Educação para a Saúde. 6.. O Planejamento do Currículo na Educação Infantil. 7.. A Educação…

OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA • Contribuir para a formação de professores para atuar na Educação Infantil, tendo como ponto de inserção profissional da docência o momento do estágio para vivenciar a dinâmica do processo pedagógico da Educação Infantil (creche e pré-escola) na perspectiva teórica e prática. • Oferecer condições para que os futuros professores compreendam a complexidade das práticas institucionais e das ações desenvolvidas na escola pelos professores como mais uma…