Construção Da Identidade Nacional

FACULDADE NACIONAL - FINAC CURSO ARQUITETURA E URBANISMO ENIO DE SOUZA KALIC HENRIQUE ALVES NETTO MAURO RIBEIRO Os novos museus e a promoção do conhecimento na preservação do patrimônio histórico cultural VITÓRIA 2012 ENIO DE SOUZA KALIC HENRIQUE ALVES NETTO MAURO RIBEIRO Os novos museus e a promoção do conhecimento na preservação do patrimônio histórico cultural

A IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS-MODERNIDADE VIEIRA Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. 3. ed.- Rio de Janeiro: DP e A.- 1999. RESUMO DA OBRA Stuart Hall foi um teórico cultural jamaicano que atuou no Reino Unido. Ele contribuiu com obras chave para os estudos da cultura e dos meios de comunicação, assim como para o debate político. Nasceu em 3 de fevereiro de 1932 em Kingston Jamaica, e faleceu em 10 de fevereiro de 2014, em Londres Reino Unido. Na obra A identidade cultural na

vida social; demonstra a importância da diversidade cultural e como lidar com o âmbito da relação entre cultura e fronteiras nacionais. Aborda como a cultura interfere nas relações sociais de um povo e em suas relações com os outros através da compreensão de conceitos como etnocentrismo, relativismo cultural e as relações étnico-raciais. Apresenta questões sobre a identidade cultural na atualidade, a diversidade e a inclusão. II – OBJETIVOS GERAIS A Antropologia é uma ciência que se…

RESUMO Multiculturalismo e educação: desafios para pratica pedagógica Construção de uma sociedade justa e igualitária Multiculturalismo pluralidade e seus direitos Respeitando as diferenças de natureza ambiental, étnico racial, de gêneros, classe sociais, religiões, necessidades especiais etc... Problemas sócio culturais e educacionais. Contribuição para superação de exclusão social. Esse trabalho tem como objetivo abordar os problemas relacionados as mais…

forças |6.1 – 6.2 - 6.3 – 6.4 – 6.5 | TRABALHO DE PESQUISA; | | |Processo de Construção e Afirmação do Estado Nacional. |sociais e simbologia do poder. | | | | |Cultura e Política na Construção do Estado Nacional |7. Confrontos: fim da monarquia no Brasil e início da |7.1 – 7.2 - 7.3 – 7.5 – 7.6 …

SILVA, Petrolina Beatriz Gonçalves: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasilia – DF, Outubro 2004. O parecer e a resolução que instituíram as “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana” foram aprovados pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) em março de 2004 e homologados…

Os principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao Multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) (ART.3º) – DOS PRINCÍPIOS EXPRESSOS DA LDB II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; ; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; Artes: “Art. 26.§ 2o O ensino da arte, especialmente em…

VESTINDO A FARDA: A IDENTIDADE DA MULHER MILITAR NA POLÍCIA FEMININA NO PARANÁ EM 1977 Andréa Mazurok Schactae Ana Paula Vosne Martins (Orientadora) (Doutorado em História UFPR/CAPES) Palavras-chave: gênero e identidade, mulher militar, Polícia Feminina no Paraná Historicamente o Estado e as suas organizações de poder, como as instituições militares e as polícias, são espaços ocupados por homens, nos quais os seus símbolos e suas práticas são identificadores de…

SÍNTESE – CAP II: ESTÁGIO E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE Para podermos discutir sobre a identidade docente, primeiramente precisamos entender seu significado e objetivo. Esse assunto tem recebido atenção de muitos educadores, e é através da construção de identidade docente que o individuo se descobre na profissão. A identidade do professor é construída pelo tempo, através de sua trajetória na profissão. É no início, no processo de formação que são consolidadas as…

FUNARI, P.P. PELEGRINI, S.A. Patrimônio Histórico Cultural. Rio de Janeiro:Zahar,2006 Iracy Freire da silva Francischini¹ Para falar de Patrimônio histórico cultural, é necessário conhecer o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Criado pelo Decreto-Lei nº 25, de 30 de novembro de 1937, no governo do presidente, Getúlio Vargas. Tendo como responsabilidade preservar divulgar e fiscalizar os bens culturais brasileiros. Para tal é necessário que haja consciência…