Construção Da Identidade Nacional

de 2004, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou as “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e ensino de história e cultura afro-brasileira e africana”, em junho do mesmo ano foram homologadas pelo Ministério da Educação (MEC), atendendo à lei nº 10.639/2003 (BRASIL, 2004). Em algumas sociedades, racismo não é um conceito notório para as ciências humanas e isso é arriscado, pois resulta em uma desatenção à construção de identidades culturais…

fronteiras da identidade - um caso concreto: Catalunha. São Paulo: Instituto Brasileiro de Filosofia e Ciência Raimundo Lúlio (Ramon Llull), 2008. (Originalmente lançado em 1998) Conceitos fundamentais: - Identidade como sentir-se, como pertencimento, como cultivo de valores, inclusive morais; como algo UNO; quanto mais sólida, mais disposta a se relacionar. - importância da língua - afirmação do nacionalismo - “é um sentimento – elevado à consciência – da própria identidade.” O…

ANAIS DO II ENCONTRO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA COLONIAL. Mneme – Revista de Humanidades. UFRN. Caicó (RN), v. 9. n. 24, Set/out. 2008. ISSN 1518-3394. Disponível em www.cerescaico.ufrn.br/mneme/anais 1 OS EFEITOS DA COLONIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA INDENTIDADE DO POVO NORDESTINO.1 Marlon Anderson de Oliveira2 1. RESUMO: A colonização deixou marcas profundas e enraizadas no novo mundo, o processo de exploração mesmo tendo uma característica predatória, foi a base de constituição do povo

assimilação às culturas nacionais.” (90) • “Denomino emergentes a estas diferenças porque elas surgiram e surgem, hoje mesmo, dos processos históricos de colonização e de construção dos Estados-nações [...]. Portanto, não devem ser concebidas como uma simples continuação, [...], das diferenças primordiais, e sim como fenômenos novos, [...] que lhes dão sentidos e funções diferentes e novas.” (91) • “As mutantes fronteiras legais, políticas e culturais que separam nacionais de…

pensados aqui. Escolhemos o conceito cidadania como guarda chuva para mais outros três: identidade, patrimônio e ideologia. A primeira parte trata-se de uma apresentação do conceito de cidadania com os autores: Circe Bittencourt, José Murilo de Carvalho e Milton Santos. A segunda parte será uma pequena apresentação dos textos do Stuart Hall e do Samuel Hungston, com o propósito de se pensar sobre a identidade. A terceira parte consiste em uma reflexão sobre patrimônio. Os autores…

das identidades que constituem o Brasil. O artigo apresentado para análise trata da visão da construção da identidade brasileira do ponto de vista de dois grandes historiografos de vanguada, são eles; Sérgio Buarque de Holanda e Gilberto Freyre, onde em suas respectivas obras praticamente conteporanea uma a outra (visões do paraíso e novo mundo nos trópicos) respectivamente. Visões essas que apesar de comtemporanea divergem em vários aspectos sobre a construção da…

Relatório Ensaio Anexos ENSAIO Por que a identidade foi um alvo tão constante de destruição durante o início do período colonial, tanto de um estado como de um indivíduo? As metrópoles colonizadoras tinham objetivo de destruir as identidades nacionais de onde colonizavam pelo simples motivo de que a identidade que tinham antes da chegada desses os promovessem resistência devido ao fato de se acharem…

cultura brasileira, que se desenrola ao longo dos séculos e permeia ideários culturais. Para tal discussão, recorreremos a obras e movimentos que “consagrados” pela tradição são intitulados como fundadores de um fazer/ pensar literário genuinamente nacional. Como o caso da primeira fase do romantismo brasileiro 1. Na contramão a essas correntes que inauguram a literatura brasileira com o romantismo encontra-se alguns teóricos que postulam como uma possibilidade da primeira obra, do…

ANAIS DO II ENCONTRO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA COLONIAL. Mneme – Revista de Humanidades. UFRN. Caicó (RN), v. 9. n. 24, Set/out. 2008. ISSN 1518-3394. Disponível em www.cerescaico.ufrn.br/mneme/anais 1 OS EFEITOS DA COLONIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA INDENTIDADE DO POVO NORDESTINO.1 Marlon Anderson de Oliveira2 1. RESUMO: A colonização deixou marcas profundas e enraizadas no novo mundo, o processo de exploração mesmo tendo uma característica predatória, foi a base de constituição do povo brasileiro,

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas…