Construção Da Diversidade

Antropologia, diversidade e educação: um campo de possibilidades Neusa Maria Mendes de Gusmão* Resumo O diálogo entre antropologia e educação é o principal eixo do debate que se coloca como sendo de muitas possibilidades, porém, não isento de tensões e conflitos. As diferentes concepções de culturas forjadas pelas diversas abordagens antropológicas no tempo mostram como a cultura é hoje terreno escorregadio, manipulado e manipulável no campo da educação, tanto quanto pode sê-lo no…

significado do termo cultura: senso comum e científico; a simbolização da vida social, a diversidade cultural e as culturas nacionais. A cultura como visão de mundo. Etnocentrismo, relativismo cultural e as relações étnico-raciais. Identidade cultural na atualidade, diversidade e inclusão. 2. OBJETIVOS GERAIS A Antropologia é uma ciência que se caracteriza por considerar o ser humano em sua diversidade. O contato com a disciplina pode criar oportunidades para que os discentes se…

leis, trazendo citações de fontes e autores pesquisados. DIVERSIDADE CULTURAL E RACIAL NO BRASIL INTRODUÇÃO A abordagem do termo diversidade cultural torna-se uma necessidade atual e sua relevância se explica a partir do momento em que a universidade desenvolve um ensino que procura atender a diversidade cultural de sua clientela. Historicamente falando, a universidade tem dificuldades para lidar com a diversidade. As diferenças tornam-se problemas ao invés de…

como por aqueles que a integram. No projeto de pesquisa, os itens que serão abordados são: entrevista com os professores e pedagogos sobre a função da escola, o papel do professor no contexto escolar e na gestão escolar, como é trabalhado a diversidade dentro da escola e a aprendizagem desenvolvida ao longo desta pesquisa contribui significativamente para a formação do futuro profissional da educação, e dos pesquisadores. desenvolvimento 2.1 O papel social da escola e do professor O

silva Ferreira Faria Jussara França Viana Diversidades: Étnica, Linguística, de Gênero e de Classe Social Sete Lagoas 2013 Bárbara da silva Ribeiro Carolina Vieira Guimarães Clarice Luíza Gomes de Freitas Flaviana silva Ferreira Faria Jussara França Viana Diversidades: Étnica, Linguística, de Gênero e de Classe Social Eixo temático: Diversidades: Étnica, Linguística, de Gênero e de Classe Social

O PEDAGOGO FRENTE À DIVERSIDADE SEXUAL NAS ESCOLAS RESUMO A sociedade brasileira vive profundas transformações que não podem ser ignoradas por nenhuma instituição democrática. Cresce no país a percepção da importância da educação como instrumento necessário para enfrentar situações de preconceitos e discriminação e garantir oportunidades efetivas de participação de todos nos diferentes espaços sociais. A escola brasileira vem sendo chamada a contribuir de maneira mais…

discriminação e de construção de uma sociedade livre e justa. DESENVOLVIMENTO Aprender a conhecer e a respeitar as diferentes etnias (raças) da sociedade brasileira, aprender a conhecer e a respeitar as diferenças regionais brasileiras, combatendo o preconceito, a discriminação, exclusão social, incentivando a tolerância, o respeito e a solidariedade para um convívio harmonioso. O tema propõe uma concepção da sociedade brasileira que busca explicar a diversidade cultural e…

trabalho foi desenvolvido baseado em perguntas e respostas diversas realizadas a um pedagogo, um professor e um aluno, tratando a dificuldade encontrada no ambiente escolar quando se trata de diversidade. Explorei ao máximo as respostas dos entrevistados e a seguir falarei um pouco sobre o que chamamos hoje de Diversidade. 2 DESENVOLVIMENTO Em uma instituição de ensino é importante frisar a importância do trabalho realizado por um conjunto de profissionais que interagem para formação do…

orientações foram extraídas do Material de Apoio para elaboração da Atividade Avaliativa - "Desafio Profissional" das disciplinas de Educação e Diversidade e, Estrutura e Organização da Educação Brasileira. OBJETIVO DO DESAFIO Analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. PRODUÇÃO ACADÊMICA A produção acadêmica a ser desenvolvida é Elaborar texto…

insucesso escolar e os melhores indicadores das boas práticas de ensino são o respeito e a valorização da diversidade. Uma escola sem diversidade seria uma instituição asséptica, artificial, desprovida da identidade que se dá pelo reconhecimento da diferença, a marca registrada de cada uma das pessoas que a compõem. E essas marcas são tão diversas quanto somos pessoas diferentes. Sem diversidade, sem reconhecimento e tratamento subsequente, a escola é órfã de um dos valores fundamentais…