Construir Um Resumo Teorico

| | | |Aula 4 – |Relacionar senso comum e atitude científica. |Leitura e resumo do texto: |VALOR 1,0 | |12/03/2011 | |

MATEMÁTICA Maria Marcelina Freire Medeiros Valeska Maria dos Santos Souza1 Ross Alves do Nascimento2 RESUMO Este trabalhado foi elaborado a partir de uma proposta de atividade do Programa Institucional de bolsa de Incentivo a Docência (PIBID), onde a partir de observações durante as aulas de matemática, verificou que a maioria dos alunos não sentiam motivação para assistir as aulas. Diante disso decidimos construir um jogo em que os alunos pudessem realizar atividades com o sistema de…

***epígrafe*** Resumo ***Escrever depois de concluído o trabalho, proporcionando informações sobre o objetivo, a justificativa, a metodologia e os resultados obtidos.*** ***o resumo deve constar de apenas um parágrafo e precisa ser completamente compreendido sem a necessidade de se ler o trabalho*** ***o resumo não deve ultrapassar 500 palavras. ***A ênfase deve ser a mesma do trabalho; deve permitir a leitura

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO RESUMO: ---------- 1INTRODUÇÃO A aprendizagem tem sido objeto de estudo de vários teóricos, com isto a construção do conhecimento, pois a aprendizagem amplia o volume de conhecimentos. Vários fatores já são conhecidos e muitos outros desconhecidos, grande parte dos teóricos tem pesquisado os processos de aprendizagem e o que ocorre com o sujeito e como ocorre.

PERRENOUD, Philippe. Construir as competências desde escola. Porto Alegre, Artmed, 1999 (págs. 01 a 33) 23/04/2013 RESUMO INTRODUÇÃO Não se pode acreditar que desenvolvendo competências, deve-se desistir de transmitir conhecimentos, pois todas as ações humanas exigem algum tipo de conhecimento. A escola está num dilema, pois para construir competências, ela precisa de tempo necessário para distribuir o conhecimento profundo. PRIMEIRA ABORDAGEM

Vitória 2011 RESUMO Este trabalho encontra-se em fase de andamento, onde já foram realizadas as seguintes etapas: coleta de dados, levantamento de materias, e planejamento do projeto. Foram encontradas dificuldades relacionadas à coleta de dados por existirem muitas

Resumo: O saber histórico na sala de aula Read more: http://historiabruno.blogspot.com/2013/05/resumo-o-saber-historico-na-sala-de-aula.html#ixzz3GcuEK1J8Experiência e representações sociais: reflexões sobre o uso e consumo das imagens. O Presente episodio apresentado no texto nos mostra como exemplo o poder da imagem na vida das pessoas, e como a aquela frase “uma imagem vale mais do que mil palavras” esteve tão presente nos dias de hoje. O texto relata a evolução da imagem na vida…

conhecimento ao longo da história da humanidade; Compreender os impactos das novas tecnologias da informação e comunicação nos processos de educação escolar, seus limites e suas possibilidades pedagógicas na promoção de aprendizagens; Construir embasamento teórico acerca de teorias, teses e categorias conceituais que fundamentam, alimentam e fazem progredir a compreensão humana e, consequentemente, as conquistas sociais na democratização do acesso às novas tecnologias da informação e da…

DESENVOLVIMENTO Fundamentação Teórica : Essa parte do trabalho o autor demonstra conhecimento teórico sobre seu objeto de estudo, e deve fazer referência a trabalhos publicados anteriormente, elencando as contribuições mais importantes. Nesse momento desenvolvemos as categorias teóricas que nortearão nossa reflexão sobre a temática estudada, possibilitando reunir conhecimentos teóricos necessários para capacitar o autor na interpretação e análise dos dados…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: uma revisão das teorias comportamentais que contribuem para a educação LACERDA, Bibiana Lima de* RESUMO O objetivo principal deste trabalho é evidenciar a importância da aplicação das teorias da psicologia à educação e suas contribuições para a mesma. Foram lidos 12 artigos e 02 capítulos de 02 livros para poder selecionar 06 deles pertinentes ao assunto. Após a leitura dos mesmos e seleção, podemos concluir que as teorias comportamentais da psicologia…