Construir Relaçoes Etnico Raciais

qualidade; X - valorização da experiência extra-escolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Os Parâmetros Curriculares Nacionais nascem da necessidade de se construir uma referência curricular nacional para o ensino fundamental que possa ser discutida e traduzida em propostas regionais nos diferentes estados e…

importância e responsabilidade do professor. Para formar a base teórica deste trabalho, serão utilizados autores que tratam da cidadania no Ensino de Geografia, os acontecimentos que antecederam a criação da Lei nº 10.639/03, e como é o Ensino Étnico Raciais nas Escolas. É pela cidadania que os alunos passam a conhecer seus direitos, deveres e a sociedade de uma forma mais crítica. Não acreditando em tudo que a mídia repassa a nós, mas no que a mídia, o senso comum não deixam…

mudanças que trazem inquietações. Precisamos observá-los (as) na sua complexidade humana, com seres que pensam, criam, produzem, amam, odeiam, tem sonhos, sorriem, sofrem e fazem sofrer, que têm aparência e compleições físicas, pertenciamente étnico-racial, postura, que tem história, conflitos e saberem inscritos no seu corpo e em sua personalidade. Alguns aspectos sobre esta articulação poderão fazer parte das reflexões a serem incorporados aos estudos de educadores (as)…

história e da cultura africana para a compreensão da história do Brasil. Apesar dos seus limites, a implementação da lei nos ajudará a cumprir nossos grandes objetivos como: levar a reflexão sobre a discriminação racial, mudar a mentalidade preconceituosa e superar as desigualdades raciais. 2. LEI Nº 10.639 História e Cultura Afro-brasileiras e africanas não é mais uma questão de vontade pessoal e de interesse particular. É uma questão curricular de caráter…

étnica e racial do negro brasileiro: uma visão integrada da trilha.............................................04 2.2 Princesas de contos de fadas e as crianças negras: racismo, estética e subjetividade......................................................................................................07 3 ESCOLA E A PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL: ESTRATÉGIAS E POSSIBILIDADES.............................................................................................10 3.1 Educação…

exposto. Durante o processo de formação dos professores foram usados materiais bibliográficos e audiovisuais produzidos pela equipe executora do programa como subsídios para a implementação da referida Lei. Palavra-Chaves: Promoção de Igualdade Racial, História e Cultura afro-brasileira Introdução: O Programa UEG atende as comunidades discente e docente da UEG e as IES colaboradoras, a comunidade externa, em especial, professores da Rede de Ensino Básico e os praticantes de…

Escola Fausto Arrudo, um levantamento dos principais pontos presentes na LDBEN 9.394/96, nos PCNs, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos-Raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e a descrição de cinco desenhos, feitos pelos alunos da Escola Municipal Saber Conviver, que podem…

mínimo de dignidade, liberdade e igualdade a ser seguido. Desde a infância, Estes conceitos equivocados são introjetados no subconsciente, deflagrando um discurso hipócrita de igualdades étnico-raciais repleto de práticas racistas. Se por um lado, a nação crê na fábula das três raças e numa suposta democracia racial freiriana que promove o credo igualitário; por outro, a desigualdade de renda e poder desta sociedade hegemônica retifica esta pseudo-harmonia. Infelizmente, os livros e…

Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana : Têm o objetivo de preparar as crianças para o convívio entre diferentes culturas, tendo fortes percussões pedagógicas, para obter um novo modelo de formação educacional, que não inclui apenas a população negra e sim a todos os brasileiros, devendo ser educados como cidadãos em uma sociedade multicultural e pluriétnica, capazes de construir uma nação…

valorizar a diversidade e o multiculturalismo. O tema tem como base algumas Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) , Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, e o Referencial curricular nacional para educação Infantil, Volume 1. Assim, fica evidente a importância de se tratar o assunto, apresentando aos alunos o grande…