Construir Relaçoes Etnico Raciais

efetivação da lei supracitada e a valorização das relações étnico-raciais. A efetivação da lei nos leva à reflexão sobre a discriminação racial e a intenção de desconstruir a mentalidade preconceituosa em prol da superação das desigualdades raciais, e sobre o trabalho do pedagogo fundamentado em um currículo que contemple a diversidade, articulado com a didática na perspectiva das ações afirmativas só tem a contribuir para o fim das tensões raciais e da hegemonia do saber…

e o resgate cultural na construção da identidade racial dos alunos. O projeto interdisciplinar em questão, foi elaborado a partir das necessidades dos alunos quanto a reconhecer a diversidade étnico-racial, e conhecer melhor as culturas afro-brasileira e africana, bem como suas raízes, mistérios, encantos e desencantos. Este projeto possui, como princípios norteadores à reflexão, a questão do negro na escola e a desconstrução do preconceito racial, como o intuito de promover e…

Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extra-escolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) O que são os Parâmetros Curriculares Nacionais Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no…

estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições…

AS DIVERSIDADES RACIAIS EXISTENTES NA ESCOLA MUNICIPAL VILMAR VASCONCELOS FEITOSA E PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO ¹Ivanilde B. Nunes RESUMO: Vivemos nos tempos de modernidade, onde as tecnologias cada vez mais avançadas, noticiais circulando em questões de segundo, não importa onde você esteja sempre estará informado, o que assusta não é a velocidade das noticias, mas é perceber que apesar de tantas evoluções o preconceito e a discriminação ainda persistem em existir e entristecer…

médio, a temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”. Neste contexto o principal evento internacional, que fortaleceu a ideia e a busca por sanar essa lacuna da educação, foi a III Conferência Mundial contra O Racismo, Discriminação Racial, Xenofobia e Intolerância Correlatas, que ocorreu em Durban Na África do Sul no ano de 2001. A Conferência buscou refletir, analisar e Admir erros cometidos no passado, descriminalizações, desigualdades sociais, com o intuito de amenizar…

preconceito, da discriminação e da desigualdade. Dessa forma, ressalte-se que o livro didático é uma munição para que essa arma funcione e dê frutos. O educador é um conciliador, que contribui para que as relações étnico-raciais não fiquem somente no papel. Ele tem a grande função de saber interpretar e construir com o educando uma nova rede de significados que dê o sentido real da História da África, presente nos currículos a partir da Lei aqui abordada. O professor tem a missão de…

discussão das relações entre interculturalidade, relações étnico-raciais e educação no Brasil. Em primeiro lugar, é feita uma breve análise dos principais conceitos que fundamentam as reflexões desse grupo. Em seguida, são apresentadas as noções de pedagogia decolonial e interculturalidade crítica. Por último, são discutidas possíveis confluências entre as propostas da pedagogia decolonial e intercultural e as das "Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações…

discriminação e racismo. b. diz respeito aos aspectos físicos, à aparência exterior herdada e transmitida hereditariamente pelos grupos sociais. c. diz respeito às cotas separadas para os afrodescendentes, a partir da aprovação do Estatuto da Igualdade Racial no Brasil. d. segundo o que estudamos em nossa disciplina, não podemos utilizar o termo “raça” em hipótese alguma, pois raças humanas não existem. e. quando utilizamos o termo “raça”, estamos sendo racistas. Pergunta 2 O ano de…

Monografia do curso de especialização em relações étnico-raciais. Ilustração 1 - Maria Fumaça UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES ARMAZENADAS NA BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (BDTD) PRODUZIDAS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM LETRAS UNIOESTE (2005 a 2010) …