Gestão ambiental

atendimento em função da nova visão de atenção à saúde e de sua relação direta com a atenção farmacêutica, além da presença em número reduzido de profissionais farmacêuticos nas farmácias do sistema público de saúde. Este trabalho teve como objetivo conhecer a situação da dispensação de medicamentos nas UBS do município de Juiz de Fora. Situada na Zona da Mata mineira, com quase quinhentos mil habitantes, a cidade conta com um total de 39 unidades na zona urbana. Dessas, 10 foram escolhidas para a execução da pesquisa. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os trabalhadores que exercem o papel de dispensadores e com a gerência das UBS. Além disto, observou-se o local onde funciona a farmácia, a fim de conhecer as condições da área física usada no armazenamento e dispensação de medicamentos. As informações obtidas permitiram conhecer as características de trabalho/qualificação profissional e de seu papel na promoção e recuperação da saúde. Pensa-se que a realidade encontrada possa não ser muito diferente da de grande número de UBS dos municípios brasileiros. Em sua totalidade, foram encontrados trabalhadores comuns fazendo a dispensação, sem qualquer conhecimento específico sobre a importância da orientação ao usuário quanto ao uso adequado dos medicamentos e sua influência na recuperação da saúde.(AU)…

Texto 1 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO DO CAMPO Maria Aparecida Santos Corrêa Barreto1 “[...] A escolha é sua, Deficientes nas ruas, Lutando por escola, terra e dignidade, Uma conquista que deve favorecer toda sociedade”. (F.T.S.- aluna da 1ª. Turma do Curso de Pedagogia da Terra- Paulo Freire-2000) A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular requer uma revisão conceitual…

of child and adolescent psychopathology – implications for mental health assessment. New York: Guilfor Press. Brandão, E. (2007). Ensino da avaliação psicológica na formação graduada do psicólogo. Avaliação Psicológica, 6(1). PP 91-93. Conselho Federal de Psicologia (CFP). (1992). Contribuição para o Catálogo Brasileiro de Ocupação. Produzido em 17/10/92. Conselho Federal de Psicologia (CFP). (2003) Resolução n° 007/2003, de 14 de junho. Brasília, DF: CFP Conselho Federal de…

primária no Brasil Os tempos e os espaços escolares no processo de institucionalização da escola primária no Brasil Luciano Mendes de Faria Filho Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais Diana Gonçalves Vidal Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo “Minha escola primária... Escola antiga de antiga mestra. Repartida em dois períodos para a mesma meninada, das 8 às 11, da 1 às 4. Nem recreio, nem exames, Nem notas, nem férias. [...] À direita –…

CIBERCULTURA: O QUE MUDA NA EDUCAÇÃO Ano XXI Boletim 03 - Abril 2011 SUMÁRIO Cibercultura: o que muda na Educação Apresentação da série ................................................................................................. 3 Rosa Helena Mendonça Introdução ................................................................................................................ 5 Edméa Santos Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura…

CIBERCULTURA: O QUE MUDA NA EDUCAÇÃO Ano XXI Boletim 03 - Abril 2011 SUMÁRIO Cibercultura: o que muda na Educação Apresentação da série ................................................................................................. 3 Rosa Helena Mendonça Introdução ................................................................................................................ 5 Edméa Santos Texto 1: EAD: antes e depois da cibercultura…

de estrutura e não como conteúdo, e faz disto uma explicação ou crença. Para Becher (2001) o conhecimento se dá na medida em que as coisas vão apa-recendo e sendo introduzidas na criança. Na pedagogia direta o pressuposto é que o cidadão ao nascer nada tem em termos de conhecimento, é uma folha de papel em branco, tábua rasa, nesta hipótese, o conhecimento vem do meio físico ou social (empi-rismo). O alfabetizador considera que o aluno nada sabe em termos de leitura e escri-ta e que…

exaustivos de orientação e compreensão e paciência que teve conosco nesse período. À Professora Khatya Nogueira pelo apoio, dedicação e por ter sido uma mãe e grande amiga antes, durante e depois na elaboração desse projeto. 5 “Seria um equívoco considerar o Ciclo como uma proposta voltada àqueles que não aprendem, ou que fracassam. Não se trata de inventar algo para evitar a repetência. Educação por Ciclos de formação é uma organização do tempo escolar de forma a se…

Regiane Dias Bertolini Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais Adaptada por Edmilson Brito Nazareno APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO A DEFICIÊNCIA VISUAL E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE NECESSIDADES E POSSIBILIDADES DAYSE HELENA S. M. FERREIRA MARINGÁ 2011 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO A DEFICIÊNCIA VISUAL E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE…