Construindo A Historia A Partir Do Imaginário Do Aluno De

Pedagógica da UMEI Texto elaborado a partir do encontro presencial em 1/9 e estudo de textos das proposições curriculares de BH Vânia Lúcia da Silva Introdução A criança é o foco principal dos trabalhos realizados na escola. Acreditamos que a ação escolar pode ocasionar uma transformação de atos e atitudes de pessoas em prol de um mundo melhor, uma vida mais harmoniosa. O presente trabalho tem por finalidade discutir as práticas e propostas da UMEI a partir do real vivenciado…

expressões do brincar a partir da criação de contos utilizando materiais alternativos. Utilizou-se como metodologia a pesquisa qualitativa. Do trabalho realizado o principal foco da pesquisa foi o ser curioso, possibilitando as mais variadas formas de expressões como: expressões corporais, rítmicas, de imaginação e criatividade. Palavras-chaves: curiosidade, imaginação, criatividade, expressões rítmicas e expressões corporais. __________________________ 1 - Aluno graduando do…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS ÁREA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EAD INDISCIPLINA NA ESCOLA: Construindo a escrita com a turma do Maurício de Sousa SIMONE PEREIRA MANFREDO SIVA – RGM 316055 JACAREÍ – SP 2014

leitor passa inevitavelmente pela leitura de livros, de imagens e do seu cotidiano com seu acervo cultural, que lhe dará visão de mundo. Desde pequena, a criança escuta histórias narradas por sua mãe, seu pai ou seus familiares mais próximos. Os contos de fadas, as fábulas, as histórias bíblicas, os poemas, as anedotas ou até as histórias inventadas pelos seus pais carregam o poder de encantar e deslumbrar a todos os que os ouve. É ouvindo que podemos sentir emoções importantes na…

que possui uma natureza singular e um jeito próprio de ver e sentir o mundo, que está em pleno processo de desenvolvimento, e lhe traz grandes experiências e ao mesmo tempo conflitos. É com este olhar que esta pesquisa apresenta os contos de fadas a partir de suas origens e sua trajetória no decorrer dos séculos, e como a sua utilização em sala de aula pode oferecer subsídios para o desenvolvimento da criança, em seus diversos aspectos. Este trabalho procura apresentar a importância dos…

Cinderela brilha como as estrelas... Histórias não são feitas apenas de palavras: têm peso, cor, sabor, têm detalhes que não cabem nos limites do texto, mas são tão importantes quanto as narrativas que vêm se repetindo há séculos.. Histórias são pontes; são laços entre o narrador e o ouvinte, entre o real e o imaginário, entre o passado, o presente e o futuro; são elos que se constroem e reconstroem entre seres humanos, em um processo sem fim................. Partir desse princípio não…

educação Física é primordial para desenvolver nos alunos essas habilidades, assim, sendo identificada como espaço privilegiado de formas de entendimento do real, ela instaura espaços para o desenvolvimento em vários sentidos. Posiciona-se também sobre a ação do educador diante da aplicabilidade das brincadeiras e dos jogos, sendo que o educador deverá programar as atividades pedagógicas que desenvolve os conceitos que as crianças já estão construindo e que sejam adequadas às…

Especialista em Metodologia de Ensino e Pesquisa em Educação em Educação Infantil e Anos Iniciais. Orientador (a): Prof. Marize de Castro MIRORÓS – BA 2012 TERMO DE APROVAÇÃO TÍTULO DO TRABALHO NOME DO ALUNO Monografia apresentada à banca de qualificação em____/____2012, constituída pelos seguintes professores: Rubenita Rodrigues Rocha Ribeiro Departamento de Monografias Mazulkieliche Jerônimo dos Reis Coordenador…

festividade, tão conhecida de norte a sul, citando as variantes do auto do boi em cada região do país. Entendemos que é extremamente importante que a partir das séries iniciais, nossos alunos já tenham contato com a nossa diversidade cultural, aprendendo desde a tenra idade a valorizar e a respeitar a nossa variada cultura.Para iniciarmos os alunos neste conhecimento, escolhemos o auto do “Bumba-meu-Boi”, por ser o mais conhecido de todo o país. Ele é festejado em quase todo o Brasil…

pesquisa forneceram as informações através de entrevistas semi-estruturadas. A análise dos dados foi feita por categorização, onde foram extraídos das falas dos professores os pensamentos principais e que mais se repetiram durante as entrevistas. A partir daí, foi discutido com os autores que escrevem sobre a temática. Concluiu-se com a prática da pesquisa e segundo alguns autores citados ao longo do trabalho, que os professores consideram que a literatura infantil contribui na…