Construindo A Cidadania Com A Agricultura E Produção De A

reforma do ensino profissionalizante. Na concepção proposta pelo Governo Federal na época, sob a égide do Mandato do Presidente Fernando Henrique Cardoso (FHC), o ensino médio teria uma única trajetória, articulando conhecimento e competências para a cidadania e para o trabalho sem ser profissionalizante, ou seja, “preparando para a vida”. A educação profissional, de caráter complementar, conduziria ao permanente desenvolvimento das aptidões para a vida produtiva e destinar-se-ia a…

explorado pela Historiografia local. A região, em situação privilegiada geograficamente[3], foi de extrema relevância para o desenvolvimento incipiente do comércio no Brasil. Parte das regiões Sudeste e Nordeste do País recebiam os produtos da agricultura e pecuária de Campos dos Goytacazes e, na volta das embarcações para o porto da Vila de São João da Praia, enviavam suas produções. Atividade mantenedora e econômica. Era o período das trocas comerciais, sociais e, sem dúvida, culturais.

ação educacional que envolve o professor, ao capacitar-se para apropriação ideal do uso dos recursos tecnológicos digitais, e o aluno como sujeito no espaço de interação e comunicação de novas formas de colaboração, interatividade, conhecimento e cidadania. Como resultado da pesquisa, enfatizar-se-á, o grande desafio que as escolas brasileiras, especialmente as de Canaã, terão que enfrentar em relação à acessibilidade e à qualificação de recursos humanos, com vista a atender os alunos…

no final do século XIX – quando o carvão era o principal combustível e as pesquisas sobre petróleo ainda engatinhavam – junto às quedas d’água das Cataratas do Niágara. Até então, a energia hidráulica da região tinha sido utilizada apenas para a produção de energia mecânica. Na mesma época, e ainda no reinado de D. Pedro II, o Brasil construiu a primeira hidrelétrica, no município de Diamantina, utilizando as águas do Ribeirão do Inferno, afluente do rio Jequitinhonha, com 0,5 MW…

na Bahia, em 1979 na criação da Odebrecht Perfurações Ltda e do recente criado Pólo Petroquímico de Camaçari, foram feitos investimentos vultosos na produção de papel e celulose em áreas do Litoral Norte baiano. É neste mercado industrial interno, que o Estado Brasileiro constrói as bases para a expansão da eucaliptocultura ampliando esta produção para o Sul e Extremo Sul baiano. Neste cenário, tem-se a construção da BR 101 que liga duas metrópoles: Vitória do Espírito Santo a…

Portanto, sentimos a necessidade de empreender uma proposta de trabalho coletivo, a qual possa ofertar subsídios para vencer as barreiras e entraves que inviabilizam a construção de uma escola pública que eduque de fato para o exercício pleno da cidadania e seja instrumento real de transformação social. Espaço em que se aprenda a aprender, a conviver e a ser com e para os outros. …

ativos e participativos contribuindo para o fortalecimento da escola. Existe uma vasta produção historiográfica sobre essa parte da história do Brasil. Entretanto, os conteúdos relacionados a esse assunto são transmitidos, em sua maioria, no modo tradicional, na leitura do livro didático ou outro material selecionado pelo professor. Aqui, os alunos entrarão em contato com algumas das fontes utilizadas na produção daquele conhecimento do livro e irão produzir sua própria interpretação,…

A TECNOLOGIA COMO CAMINHO PARA UMA EDUCAÇÃO CIDADÃ Iana Assunção de Aguiar 2 Elizete Passos 1 RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir sobre a relação entre educação, tecnologia e cidadania na atualidade visando uma concepção de currículo inserido na lógica hipertextual. A proposta do artigo é dialogar com os conceitos desta tríade averiguando quais os conteúdos que precisam ficar claros para dar visibilidade e lugar a uma nova prática educativa que ajude na…

desenvolver-se, quanto justifica o sucesso de uma pequena minoria com base no falso conceito de serem “talentosos” para o desenvolvimento intelectual (ADORNO, 2000, p. 170). A educação da atualidade não deve buscar a mera transmissão de conhecimentos, mas a produção de uma consciência verdadeira onde os indivíduos vivam de modo autônomo e emancipado, contribuindo para que suas emoções e sentimentos sejam de valorização, auto-respeito e auto-confiança, colaborando assim para uma sociedade…

transformações sociais da época – pós-guerra e o aumento da industrialização e da competição. Aumentava o poder do cliente, pois este agora detinha o poder de escolha. Adam Smith já dizia, em 1776, que o consumo é o único objetivo e propósito de toda a produção; ao passo que o interesse do produtor deve ser atendido somente na medida em que possa ser necessário promover o interesse do consumidor. O princípio é tão óbvio que seria absurdo tentar demonstrá-lo. Vê-se que o (verdadeiro)…