Construcao Refeitorio Escolar

Metodologia abordada 6 Contextualização 6 A criança é um grande pensador 7 Conclusão 8 Referencias Bibliográficas 9 INTRODUÇÃO Pretende-se discutir com este projeto as situações ocorridas no ambiente escolar, caracterizando como bullying, discutir formas de convivência no espaço escolar, valorizando a amizade, os valores humanos e a integração entre os envolvidos. Propor atividades que farão os alunos pensar nas atitudes, que eles próprios estão tomando em relação aquele…

CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA ONDE FOI REALIZADO O ESTÁGIO 5 2.1 Localização, estrutura administrativa e histórico da escola 6 2.3 Estrutura física da escola 7 2.4 Equipe Escolar 8 2.5 Recursos Materiais 9 2.6 Organização pedagógica da escola 10 2.7 Organização do currículo escolar e tendência pedagógica..........................11 2.8 Gestão Escolar 12 3. COTIDIANO DA SALA ONDE FOI REALIZADA AS OBSERVAÇÕES 13 4. AULAS OBSERVADAS 15 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 6. REFERÊNCIAS 21 7.…

1.Introdução -----------------------------------------------------------------------------------------05 2. Descrição da experiência vivenciada durante o estágio ------------------------------06 3. Relatório da Palestra: Supervisão escolar -----------------------------------------------19 4. Relatório da Palestra: orientação educacional ------------------------------------------20 5. Relatório da Palestra: Gestão educacional-----------------------------------------------21

através de projetos coletivos que são construídos nas capacitações realizadas quinzenalmente. O presente estágio visa cumprir uma carga horária pré-estabelecida, onde são utilizadas na escola–campo informações, observações, construção de conhecimentos junto aos colegas profissionais da educação. No item 1 do relatório serão apresentadas a Caracterização da Escola e a caracterização da Turma Observada. No item 2, abordaremos Desenvolvimento e Análise das…

Nogueira Jucá, localizada na Rua Félix de lima, 313, no Conjunto Alvorada, Fortaleza-CE. O intuito do trabalho é analisar a realidade escolar em seu cotidiano, compreendendo sua estrutura, sua organização e seu funcionamento. Para isso, partirei de um diagnóstico, onde procurarei problematizar suas relações sociais junto do contexto social de seu entorno. Para a construção dessa pesquisa realizei um trabalho de campo, com cerca de oito visitas à escola. Realizei entrevistas…

Trabalhadores 3 2.3. Elementos de apoio do estaleiro 4 2.3.1. Vedações 4 2.3.2. Portaria 5 2.3.3. Escritório de obra 6 2.3.4. Dormitórios 8 2.3.5. Refeitórios 10 2.3.6. Instalações Sanitárias e Vestiários 11 2.3.7. Abastecimento de água potável 13 2.3.8. Electricidade 14 2.3.9. Armazéns e ferramentaria 15 2.3.10. Gestão dos residuos de construção e demolição 16 2.3.1. Circulações internas 16 2.4. Elementos de estaleiro 17 2.4.1. Estaleiro de preparação de armaduras 17…

1992, foi inaugurada um novo prédio. Este prédio era composto por seis salas de aulas, um refeitório, uma cozinha, uma despensa, um banheiro e um saguão. Juntamente recebe o nome de Creche Municipal Vó Sara, nome este em homenagem a uma das primeiras educadoras municipais. Hoje, a E.M.E.I. Vó Sara, procura desenvolver um trabalho pedagógico responsável e de qualidade. As famílias de nossa comunidade escolar, em sua maioria, residem nas áreas de invasão no terreno da Zona do Prado, como…

Justificativa ................................................................................................... 5 1.3 Objetivo Geral ............................................................................................... 5 2 MAPEAMENTO ESCOLAR............................................................................. 6 3 RELATORIOS DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO ..................................12 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA…

conhecer o ambiente escolar, conviver e respeitar os seus amigos, educadores e demais funcionários do Colégio (socialização). Escolhemos o Mestre André, pois com ele, conseguiremos de maneira lúdica e prazerosa atingir todos os objetivos propostos e proporcionar maior envolvimento da turma, partindo do princípio de que nessa faixa etária, a criança necessita de um objeto concreto para a aprendizagem. Objetivos específicos • Conhecer a rotina e o espaço escolar; • Desenvolver…

PESQUISA EM AMBIENTE ESCOLAR PESQUISA DE CAMPO E ENTREVISTA ISADORA BITELO SILVA DE OLIVEIRA CRISTIANO COSTA TIAGO TAVARES 2014 SUMÁRIO PÁGINA 3: Introdução; PÁGINA 4: Metodologia, objetivo geral e objetivo específico; PÁGINAS 5, 6 E 7: Pesquisa de campo ( HISTÓRICO DA ESCOLA, ESTRUTURA FISICA, ANALISE GERAL, CONSIDERAÇÕES FINAIS ); PÁGINA 8: Análise; PÁGINA 9: Conclusão; PÁGINA 10: Referências; PÁGINA 11: Anexos; PÁGINAS 12 E 13: Entrevista