Construcao Refeitorio Escolar

JUSTIFICATIVA: Diante do desperdício de merenda, observada por nós da comunidade escolar, resolvemos desenvolver este projeto porque todos nós, cidadãos, temos o direito e o dever de Conscientizar os alunos sobre a importância dos alimentos selecionados no cardápio, e, a importância de se evitar o desperdício da merenda escolar CIDADANIA Slide 3 OBJETIVO GERAL: Despertar a tomada de consciência do não desperdício da merenda escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconhecer a importância dos…

a realidade das Escolas de Ensino Fundamental, desenvolver atividades de Observação, Participação, Docência Compartilhada, Análise Crítica das Atividades Curriculares, Elaboração de Materiais, Análise e Proposição de atividades relativas a Gestão Escolar. Análise de estrutura das Escolas, observação das aulas por série/nível. Desenvolver experiências significativas de aprendizagens e relacionar a prática com a Teoria se faz na escola de pesquisas de situações de Ensino. Essa articulação…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Curso de pedagogia 4ª semestre RELATÓRIO FINAL BELO HORIZONTE 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia da UNIUBE - Universidade de Uberaba, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar – 4ª semestre. Tutor eletrônico: Silvia Regina Sidney Tutor de sala:

investigar. Desenvolvimento: Breve histórico da Instituição Localização- Contexto socioeconômico clientela Estrutura e funcionamento da Escola: Aspectos físico, humano e material da Escola: Nº de salas (Salas-ambiente? Biblioteca? Auditório? Refeitório? Pátio para brincadeiras? Quadras?) Qualidade das instalações- Espaço adequado para os professores: sala de estudo? Sala de repouso?) Mobiliário (Suficiente? Adequado?) Nº de turnos / nº de alunos / nº de turmas (verificar quais…

Prática Educativa 9 2.0 Descrição das Atividades de Estágio 10 Conclusão 10 Introdução A prática de ensino em um estágio supervisionado é muito importante para a construção profissional da identidade de futuros professores, pois permite que o acadêmico possa vivenciar na pratica as diversas situações do contexto escolar, permitindo também que tenhamos um contato mais profundo com os alunos, bem como a oportunidade de observar a metodologia aplicada por a professora em sala de…

INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades realizadas pelo acadêmico de matemática na Unidade escolar. O estágio teve duração de 429 horas, e foi desenvolvido durante o período de 2013 – 2014. O referido estágio teve como objetivos, complementar a formação do aluno, proporcionando uma experiência acadêmico-profissional através de vivências nos campos de prática De professor no ambiente escolar; estabelecer relações entre a teoria e a prática profissional, refletindo sua…

Sorrilha da Costa, onde foi desenvolvido o estágio supervisionado. A metodologia utilizada para a realização deste Estágio e do presente relatório foi observação da turma estagiada, análise do Projeto Político Pedagógico da Escola e do Regimento Escolar, leitura dos livros base da UTA Ciências Exatas Biológicas e Natureza, pesquisas no AVA e debates entre o grupo para elaborar o relatório de estágio que seria aplicado. Os itens que compõem este relatório são: identificação da…

TEXTO______________________12 5 CONCLUSÃO___________________________________________________________13 6 ANEXOS_______________________________________________________________14 INTRODUÇÃO PRÁTICA PEDAGOGICA Práticas pedagógicas de duas instituições escolares; PRÉ-ESCOLA MUNICIPAL CHAPEUZINHO VERMELHO; E.E.E.F.M. SÃO GABRIEL DA PALHA. O objetivo deste trabalho é comparar a prática pedagógica de cada instituição pesquisada. O texto trata-se de informação sobre a formação do…

reconhecimento de curso. A documentação deverá atender as exigências da Resolução Nº. 372/02, deste Conselho. ESCOLA PARTICULAR Requerimento com as solicitações da instituição; Ficha de identificação da instituição, constando: nome, código do censo escolar, endereço, quadro administrativo, número de alunos e turno de funcionamento; Situação Legal (Contrato Social, Firma Individual ou Estatuto); CNPJ, com as atividades desenvolvidas pela instituição (colocar o nível de ensino…

Henri Wallon. Onde a escola propõe construir o conhecimento baseando-se nas relações dos alunos com a realidade, valorizando e aprofundando o que a criança já sabe. O conhecimento e a inteligência vão se desenvolvendo passo a passo, num processo de construção que é tão importante quanto o próprio conhecimento. O professor é responsável por ajudar o aluno neste processo. As crianças crescem mais críticas e capazes de aprender por si. A criança é incentivada a desenvolver o senso de…