Construa Um Algoritmo Que Dado Um Conjunto De Valores Inteiros E Positivos Determine Qual O Menor E O Maior Valor Do Conjunto

. . . 109 3 CONJUNTOS 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 111 ESTUDO AXIOMÁTICO DA TEORIA DE CONJUNTOS . . . . . . . . . . . . 112 Conceitos primitivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Axioma de extensão. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Axioma de especificação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Definições de classes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Conjunto Infinito. . .

luiza@sorocaba.unesp.br Sum´ ario 1 2 Introdu¸c˜ ao ` a Teoria de Erros e Estabilidade 3 1.1 Representa¸c˜ ao de N´ umeros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.1.1 Representa¸c˜ ao de um N´ umero Inteiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.1.2 Representa¸c˜ ao de um N´ umero Real . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.2 Erros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

o Essencial de C++ (publicados pela Bookman Editora sob esses títulos), Big C++ e Core Java, com Gary Cornell. H819c Horstmann, Cay. Conceitos de computação em Java [recurso eletrônico] / Cay Horstmann ; tradução Edson Furmankiewicz. – 5. ed. – Dados eletrônicos – Porto Alegre : Bookman, 2009. Editado também como livro eletrônico em 2009. Conteúdo: Capítulos 16, 17, 18 e apêndices de D a M disponíveis em: www.bookman.com.br. ISBN 978-85-7780-407-8 1. Computação – Linguagem de…

Botelho Universidade Federal do ABC sumÁRIO 7 Prefácio 11 Capitulo 1 Fundamentos da computação 41 Capitulo 2 Representação gráfica de funções 63 Capitulo 3 Noções de estatística, correlação e regressão 113 Capitulo 4 Base de dados 143 Capitulo 5 Lógica de programação: Variáveis e estruturas sequenciais 161 Capitulo 6 Lógica de programação: Estruturas condicionais 175 Capitulo 7 Lógica de programação: Estruturas de repetição 185 Capitulo 8…

Qual dos valores a seguir pode representar a perda do 5 4 agricultor? A) R$ 21.987,53 B) R$ 34.900,00 C) R$ 44.999,99 D) R$ 51.987,53 E) R$ 60.000,00 9. Devido a um defeito de impressão, um livro de 600 páginas apresenta em branco todas as páginas cujos números são múltiplos de 3 ou de 4. Quantas páginas estão impressas? A) 100 B) 150 C) 250 D) 300 E) 430 10. Seis retângulos idênticos são reunidos para formar um retângulo maior conforme indicado na figura. Qual é a área deste retângulo…

. . . . . . . . . . . . 1.8 Simetrias . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Os 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 N´ umeros Inteiros Axiom´atica dos Inteiros . . . . . . . . . Desigualdades . . . . . . . . . . . . . . . Princ´ıpio de Indu¸ca˜o . . . . . . . . . . . Somat´orios e Produtos . . . . . . . . . . Factores, M´ ultiplos e Divis˜ao . . . . . . Ideais e o Algoritmo de Euclides . . . . O Teorema Fundamental da Aritm´etica Congruˆencias . . . . . . . . . . . . . . . Factoriza¸ca˜o…

textos deste Curso. Sugere-se a sua aquisicao. ¸˜ ´ ´ O unico objetivo destas notas e facilitar as atividades dos alunos em sala de aula, pois n˜ o precisar˜ o anotar conte´ dos e enunciados de exerc´a a u ı cios. De forma que o aluno tem um maior conforto em sala de aula e o professor poder´ explicar os temas de forma mais r´ pida. De nenhuma a a a a leitura ou consulta da bibliografia est´ descartada, isto e dever a do aluno. uno Atendimento Hor´ rios Terca ¸…

(CEFET-PI), com o apoio do Governo do Estado do Piauí, através da Secretaria de Educação. Este livro é composto por 06 unidades, contendo itens e subitens, conforme descrevemos a seguir. Na Unidade 1, apresentamos conceitos básicos de conjuntos, incluindo operações e propriedades. Na Unidade 2, fazemos um estudo sobre as relações, mostrando vários exemplos e, de acordo com as propriedades envolvidas, definimos tipos especiais de relação, tais como as relações de ordem. …

. . . 1.8 Simetrias . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Os 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 N´ umeros Inteiros Axiom´atica dos Inteiros . . . . . . . . . Desigualdades . . . . . . . . . . . . . . . Princ´ıpio de Indu¸ca˜o . . . . . . . . . . . Somat´orios e Produtos . . . . . . . . . . Factores, M´ ultiplos e Divis˜ao . . . . . . Ideais e o Algoritmo de Euclides . . . . O Teorema Fundamental da Aritm´etica Congruˆencias . . . . . . . . . . . . . . .…

Quantificadores 16 ´ 1.2 Demonstrac¸oes 20 ˜ 1.2.1 Inferˆencias 22 1.2.2 M´etodos de Demonstrac¸a˜ o 24 1 2 8 Pr el im 1 ix Generalidades sobre Conjuntos 2.1 Conceitos b´asicos 33 2.2 Relac¸oes 36 ˜ elementares 2.3 Operac¸oes 39 ˜ 3 Conjuntos Num´ericos 51 3.1 Numeros naturais, inteiros e racionais 51 ´ 3.1.1 Soma e multiplicac¸a˜ o 51 3.1.2 Potenciac¸a˜ o 52 3.2 Princ´ıpio de Induc¸a˜ o Finita 53 3.3 Numeros reais 60 ´ 3.3.1…