Construção Das Ciencias

Programa para conversão de moedas. 1. Passo 1: 2.1. Identificando o Problema: 2.2.1. Devido ao grande numero de clientes solicitando esta funcionalidade em seu site, agencia de viagens sentiu a necessidade de desenvolver um aplicativo para a conversão de moedas. 2.2. Identificando os dados de entrada do problema: 2.3.2. Dados de entrada do problema: 2.3.3.1. O conversor devera suporta três outras moedas alem do Real (R$): 2.3.3

Revista Brasileira de Inovao, v. 3, n. 1, p. 213-225, 2004. Disponvel em HYPERLINK http//www.spell.org.br/documentos/ver/24018/resenha----indicadores-de-ciencia--tecnologia-e-inovacao-no-brasil----eduardo-baumgratz-viotti--mariano-de-matos-macedo--orgs-----2003-/i/pt-brhttp//www.spell.org.br/documentos/ver/24018/resenha----indicadores-de-ciencia--tecnologia-e-inovacao-no-brasil----eduardo-baumgratz-viotti--mariano-de-matos-macedo--orgs-----2003-/i/pt-br. Acesso em jun. 2014. RAMOS, Milena Yumi.

PROJETO DE PESQUISA NO CAMPO DAS CIÊNCIAS HISTÓRICO-SOCIAIS: LÓGICA E CONSTRUÇÃO. Os projetos de pesquisas trazem a princípio algumas dificuldades porque trazem a tona muitas dúvidas e questionamentos a respeito do assunto a ser abordado. Conforme a pesquisa vai se desenvolvendo, as idéias vão ficando mais claras e as dúvidas vão se dissipando automaticamente. É todo um processo de amadurecimento. O projeto precisa ser conciso, claro, bem escrito, de maneira que quem vá ler consiga…

Síntese do artigo “A arte e a ciência de fazer perguntas: aspectos cognitivos da metodologia de survey e a construção do questionário”. O artigo aborda os aspectos cognitivos da metodologia de survey, a construção do questionário e a forma como se conduz terminologicamente a entrevista a fim de obter-se uma resposta satisfatória e válida nas pesquisas. As autoras apresentam os procedimentos metodológicos do survey empregados na construção do questionário e na condução das…

O Processo de Ensino e Aprendizagem em Ciências na Perspectiva Interdisciplinar: uma experiência no Ensino Fundamental através da construção de insetários Formação de Professores, Ciências e Educação Matemática Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) Jaqueline Fumis (jaquelinefumis@yahoo.com.br) Lediane Zatta (ledianz@yahoo.com.br) Lauraci Donde da Silva (lauracidonde@gmail.com) Paulo Tadeu Campos Lopes1 (pclopes@ulbra.br) Resumo A Ciência é vista como um estudo e uma realidade muito

REDE MUNICIPAL DE CAPÃO DA CANOA NA CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO EM CIENCIAS BIOLÓGICAS Alexsander Alves1 Elisiane Goldani Ramos de Sousa2 Resumo Descobrir as maiores dificuldades que encontram os professores de ciências para o planejamento e a aplicação de aulas que sejam mais eficientes quanto à apropriação de conhecimentos pelos discentes é o ponto chave desta pesquisa. Através de questionário aplicado a oito professores de ciências da rede municipal de…

Márlon Herbert Flora Barbosa Visões de ciência em desenhos animados: uma alternativa para o debate sobre a construção do conhecimento científico em sala de aula. Ciênc. educ. (Bauru), 2008, vol.14, no.3, p.417-429,2008. Apesar de sua aparente inocência e serem tidos como desprovidos de objetivos ou interesses, os desenhos animados contribuem para o processo da popularização do conhecimento científico e, levando-se em consideração a maneira como a ciência e o cientista são representados…

Departamento de Ciências Exatas Projeto Integrador de Engenharia 2012/2 Construção de Pista para Encontro de Móveis (Bocha ou “Curling”) 1ºs semestres 1. Definição de projeto O projeto é um trabalho gerenciado que visa a encontrar soluções para um determinado problema ou a execução de determinada proposta. Para que os objetivos sejam alcançados, é necessária a utilização coordenada de recursos humanos, financeiros e materiais bem como a determinação de metas e de um período limitado…

LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. "Problema e Problemática", In: A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas - Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999, p. 85-100. A pesquisa surge de um problema e está inserida em uma problemática. A fase de se estabelecer e clarificar o problema e a problemática, serve para definir e guiar as operações posteriores. O Problema de Pesquisa A mente humana mobiliza-se com problemas,…

CAMPENHOUDT, Luc Van & RAYMOND, Quivy. “A construção do modelo de analise”. In: Manual de investigação de Ciências Sociais. : Grativa, 1992 “O trabalho exploratório tem como função alargar a perspectiva de análise, travar o conhecimento com o pensamento de autores cujas investigações e reflexões podem inspirar as do investigador, revelar facetas do problema nas quais não teria certamente pensado por si próprio e, por fim, optar por uma problemática apropriada. “(p.109) “É necessário,…