Construção Da Identidade Surda Cultura Surda E Lingua De Sinais

surdas Autor Müller, Janete Inês Orientador Karnopp, Lodenir Becker Data 2012 Nível Mestrado Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Assunto Deficiente da audição Educação Estudos culturais Surdo [en] Cultural studies in education [en] Deaf culture(s) [en] Deaf education [en] Deaf studies Resumo Nesta dissertação apresento uma investigação acerca dos marcadores culturais em produções…

baseia nos métodos orais – auditivos que não têm contribuído para o desenvolvimento cognitivo da pessoa surda, em contrapartida, a LIBRAS está abrindo caminhos para que as escolas mudem suas metodologias baseadas no oralismo e que passem a aderir o bilinguismo, ouseja, utilizar a língua de sinais como linguagem materna para o aprendizado do português escrito, configurando-se como segunda língua. As informações para análise foram obtidas junto a fontes fidedignas como obras de autores…

entende-se, na educação desses alunos, a primeira língua deve ser a de sinais, pois possibilitam a comunicação inicial na escola em que eles são estimulados a se desenvolver, uma vez que os surdos possuem certo bloqueio para a aquisição natural da linguagem oral. O ensino de libras vem sendo reconhecido como caminho necessário para uma efetiva mudança nas condições oferecidas pela escola no atendimento escolar desses alunos, por ser uma língua viva, produto de interação das pessoas que…

religiosos, civis e educacionais; •Igreja católica acreditava que o surdo não tinha alma; •Girolamo Cardano (1501-1576) desenvolveu estudos do ouvido, da boca e do cérebro; •Pedro Ponce de Léon (1520-1584) foi o precursor na educação da elite surda; PARA REFLETIR... •Então, para que educar os surdos se eles não podiam participar dos sacramentos? [...] o pensamento não podia se desenvolver sem linguagem e que esta não se desenvolvia sem a audição, quem…

UNIDADE DE ENSINO - SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS “ LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) E A CULTURA SURDA” São José dos Campos - SP Novembro de 2012 Elizandra Teixeira RA 5567147801 Erika Heloisa da Silva Cruz RA 5567147761 Simone Aparecida Brito Ribeiro

fundamenta-se na ‘recuperação’ da pessoa surda, chamada de ‘deficiente auditivo’ [...], contudo, é uma proposta educacional que contraria tais suposições: não permite que a língua de sinais seja usada nem na sala de aula nem no ambiente familiar, mesmo sendo esse formado por pessoas surdas usuárias da língua de sinais.” (p. 21-22) “[...] O oralismo é considerado pelos estudiosos como uma imposição social de uma maioria linguística (os falantes das línguas orais) sobre uma minoria…

Jeannine de Moraes Rocha Língua Brasileira de Sinais na comunicação entre pacientes surdos e profissionais da área da saúde Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Albert Einstein, em cumprimento parcial às exigências do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Língua Portuguesa com ênfase em Produção Textual,para obtenção do título de especialista. Orientadora: Profª. Renata Romero Curso de Pós-Gradução Lato Sensu em Língua Portuguesa…

trabalho era de recuperação auditiva, tratamento de reabilitação e exercício mecânicos. O professor era mero treinador de fonemas e o aluno deveria empreender todos os esforços possíveis para realizar uma boa leitura labial. O Brasil optou pela construção de um sistema educacional de inclusão ao concordar com a Declaração Mundial de Educação para Todos, firmada em Jontiem, na Tailandia, em 1990. Em 1994, promovida pelo governo da Espanha e pela UNESCO, foi realizada a Conferência…

sobre o processo de inclusão, sobre a construção de uma sociedade que tenha uma cultura de aceitação às diferenças. 2- Fale e diferencie sobre Cultura de Identidade surda. Na área da surdez encontra-se o termo Cultura como referencia à língua (sinais), é a forma do surdo entender o mundo. A Cultura é o conjunto de comportamentos, modos de agir, instruções e costumes de um povo. Identidade o surdo aprende o mundo por meio de experiências visuais, é uma construção continua, se…

pesquisa percebemos que o surdo, como sujeito histórico e cultural, necessita de estratégias educacionais para o alcance do seu pleno desenvolvimento educacional e social. Palavras-chave: Bilinguismo. Atendimento Educacional Especializado. Ensino da Língua Portuguesa Escrita. Abstract This article has the main goal to discuss a bilingual policy in the education matter for a dumb person in his/her educational and social progress, making with this, a political approach to the…