Construção Cientifica

Metodologia da pesquisa científica: como uma monografia pode abrir o horizonte do conhecimento Por Albenides Ramos – São Paulo: Atlas, 2009 – 246 páginas. A importância de uma monografia não se discute hoje, em qualquer curso de graduação ou especialização, tanto para a vida acadêmica como para a contínua renovação profissional. Trata-se de um texto argumentativo que, redigido a partir de uma pesquisa científica, aprofunda um tema relevante na área de formação do aluno. Este livro, em…

internas. Mas quando são confrontados de revoluções proletárias fracassadas, respondem simultaneamente que as contradições do regime capitalista não se enfraqueceram o suficiente. Logo, Popper considera isso como truques que são antíteses da seriedade científica, visto que nenhuma observação faz com que modifiquem o pensamento dos seguidores dessas teorias. Popper concluiu que a teoria da relatividade aparentemente estava suscetível de ser derrubada em consequência de um teste…

A evolução da ciência psicologia PSICOLOGIA E HISTÓRIA Toda e qualquer produção humana — uma cadeira, uma religião, um computador, uma obra de arte, uma teoria científica — tem por trás de si a contribuição de inúmeros homens, que, num tempo anterior ao presente, fizeram indagações, realizaram descobertas, inventaram técnicas e desenvolveram idéias, isto é, por trás de qualquer produção material ou espiritual, existe a História. Compreender, em profundidade, algo que compõe o nosso…

FACULDADE DE ROLIM DE MOURA-FAROL CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação Emerson José Campagnolli. CHUPINGUA-RO. 2010 Sumário Introdução Apresentação O Pesquisador e a Comunicação Científica A Pesquisa e suas Classificações Métodos Científicos As Etapas da Pesquisa Revisão de Literatura Como Levantar Informações para Realizar Pesquisas em Engenharia de Produção? Leitura, Fichamento, Resumo, Citações e…

conhecer a realidade, mesmo que esta, afinal, tenha que ser inteiramente construída pela própria atividade racional. A lógica que rege o pensamento científico contemporâneo está centrada na idéia de demonstração e prova, a partir da definição ou construção do objeto do conhecimento por suas propriedades e funções e da posição do sujeito do conhecimento, através das operações de análise, síntese e interpretação. A ciência contemporânea funda-se: ● na distinção entre sujeito e objeto do…

estudado aborda os questionamentos existentes no critério de observações e na utilização de teorias científicas, provenientes da necessidade do cientista definir não somente por modelos validados, mas também por suas próprias definições, dentro de um contexto social, dos modelos cruciais a serem utilizados em seus projetos e pesquisas, até que sejam substituídos por modelos mais efetivos. A teoria científica representa um modelo científico criado por experimentação, sendo que o modelo…

MODULO 1 – CONHECIMENTO MÉTODOLOGIA DE PESQUISA E UNIDADE 1 — INTRODUÇÃO À METODOLOGIA DA CIENTÍFICA Pesquisa é um “procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento” (ANDER-EGG, 1978, p. 28). Nesse momento iniciaremos a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica. Os conceitos apresentados irão auxiliá-lo (a) na elaboração e escrita de documentos científicos…

O PROJETO PEDAGÓGICO E A CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA DE QUALIDADE. Prof. Dra. Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos (tefam@ufpa.br) Departamento deAdministração e Planejamento da EducaçãoCentro de Educação da UFPA RESUMO É uma proposta de intervenção organizada, que deve ser planejada dentro da escola, devendo refletir-se nela como um todo. Suas possibilidades de estimular a mudança estão na medida de sua construção, pois só o corpo escolar tende a ser capaz de…

CIÊNCIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO: ALGUNS DESAFIOS E PROPOSIÇÕES DA EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA1 Profa. Ms. Jessica Norberto Rocha2 Em um mundo cheio de produtos de pesquisa científica, a alfabetização científica se tornou uma necessidade para todos. Todos precisam usar informações científicas para fazer escolhas que surgem no cotidiano. Todos precisam estar capacitados a se envolver inteligentemente em discursos e debates públicos sobre assuntos importantes que envolvem…

indicar uma forma mais científica de produzir ciências, a noção de processo dialético na produção de conhecimento científico e a concepção de conhecimento como progresso contínuo de retificação. Condizentes às contribuições de Fonseca (2008), o que se busca é relacionar a pedagogia científica à prática pedagógica e apresentar as possibilidades de transformação no campo da formação docente e da pesquisa, a partir de uma visão peculiar de epistemologia e de uma prática científica crítica…