Construção Cientifica Pedro Demo

fato a realidade na qual estão atuando, possibilitando ao aluno um estudo mais dinâmico, ampliando a capacidade de observação do mundo que o rodeia e a construção de sua autonomia. 2.2- A PESQUISA ENQUANTO PRINCIPIO EDUCATIVO De acordo com DEMO (1994, p.33) “na condição de principio científico, pesquisa apresenta-se como a instrumentação teórico-metodológica para construir conhecimento”. O autor apresenta a pesquisa com uma atividade a ser utilizada no dia a dia, o que entende-se que…

Autores Associados, 1999. (Coleção Polêmicas de Nosso Tempo). GOERGEN, Pedro e SAVIANI, Dermeval (Orgs.) Formação de Professores: a experiência internacional sob o olhar brasileiro. 2ª ed. Ampliada. Campinas/SP: Autores Associados, 2000. PERRENOUD, Philippe. Pedagogia diferenciada: das intenções à ação. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. LIBANEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos, para quê? 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2002. DEMO, Pedro. Desafios Modernos da Educação. 7ª ed.…

interdisciplinaridade, são desenvolvidas atividades que despertam a autonomia, a criticidade e transformam o ambiente escolar em um espaço vivo de interações e aberto. Pois, a interdisciplinaridade é a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento. A interdisciplinaridade surge como uma das respostas à necessidade de uma reconciliação epistemológica, processo necessário devido à fragmentação dos conhecimentos ocorrido com a revolução industrial. …

esta razão, instrumento indispensável a qualquer outro tipo de pesquisa. Como finalidades da pesquisa bibliográfica podem ser citadas a ampliação de conhecimentos em determinada área e o domínio deste conhecimento como instrumento auxiliar para a construção e fundamentação de hipóteses que visam resolver um determinado problema. A pesquisa bibliográfica coloca o pesquisador em contato com o que já se produziu e registrou a respeito do tema da pesquisa. Por esta razão, é necessária…

Estudo de Caso. _______________________________________61 8.6. Roteiro de Observação e entrevista ________________________77 1. APRESENTAÇÂO A elaboração do portfólio é obrigatório para conclusão de curso dos alunos de licenciatura, construção do mesmo e amparado pela Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. O presente trabalho foi elaborado por Caliane Teixeira de Araújo, aluna do curso de Licenciatura em História da FTC EaD, da Unidade Pedagógica Comercio -…

a explicação, descrição e interpretação da realidade e das outras três esferas da vida consciente (a vida psíquica, moral e política), isto é, da posição do mundo natural e cultural e de si mesma como objeto de conhecimento. 2- As causas para a construção do conhecimento em Aristóteles; Filosofia, palavra que significa amor a sabedoria, ou amor ao conhecimento, e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e…

desenvolvimento de suas competências profissionais, vinculadas à capacidade de construir relações e estabelecer um clima de confiança e respeito mútuo, compartilhar sua prática de estudo e trabalho e favorecer o exercício da troca de idéias e a construção da prática coletiva. Desta forma, o professor, de transmissor, se converte em produtor de saberes, promovedor de desafios, construtor de situações-problemas. Em fim, num articulador do processo educativo. Para isso, precisa de…

Integrado em Engenharia Mecânica Escola de Engenharia Departamento de Engenharia Mecânica Guia da Unidade Curricular Integradora VIII Iniciação à Investigação Energia e Ambiente Concepção de Estruturas Tecnologias da Produção João Pedro Mendonça Assunção Silva Guimarães – Março de 2014 MESTRADO INTEGRADO EM ENGENHARIA MECÂNICA INTEGRADORA VIII (2012/13) INTRODUÇÃO: JUSTIFICAÇÃO DO TEMA E MOTIVAÇÃO A UC Integradora VIII surge no 2º semestre do 4 ano e é…

divide opiniões. De um lado há a religião como entidade que divulga crenças e verdades e tem regras baseadas em uma tradição milenar. Existem diversas religiões e cada uma tem sua concepção de fé. Em outra instância está à ciência com suas verdades científicas provadas e comprovadas através de muitos testes e hipóteses. Nela as pessoas acreditam fielmente e a utiliza para dissolver muitos dos problemas cotidianos. Essas duas instituições não chegam a um acordo, pois possuem concepções…

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA COGNITIVE DEVELOPMENT IN VIEW OF JEAN PIAGET AND SCIENCE EDUCATION IMPLICATIONS RESUMO Trata de um estudo sobre as principais ideias da teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget e suas implicações a educação científica. Objetivando investigar de que forma essa teoria pode contribuir na aprendizagem de conceitos científicos e na formação do sujeito enquanto autônomo na produção do seu conhecimento. Surgiu da necessidade de embasar a construção…