Considere A Figura Apresentada A Seguir

Paradigmas de Linguagem de Programação Pág. 2 de 10 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.  Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.  Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia. Participação   …

Semestre – 2008/2009 Exame 12/02/2009 - 2 horas Utilize análise gráfica sempre que apropriado. Boa Sorte. 1. Considere a seguinte economia: (13 v) C = C + cYD − b1i I = I − b2i + qY G =G TA = T A + tY TR = TR + d (Yp − Y ) NX = NX − mY a) Qual o produto de equilíbrio nesta economia? Explique a forma de determinação. (1 v) b) Explique sucintamente cada uma das funções apresentadas. (1,5 v) c) No contexto do equilíbrio encontrado na alínea (a), explique o efeito…

permite que fungos formem 2 mol de ATP por 180,1548 g de açúcar consumido. No entanto, se os fungos estiverem em um ambiente com grande quantidade de oxigênio, o consumo de C 6H 12O 6 produzirá ATP, segundo a reação a seguir. A partir das informações acima, julgue os itens a seguir. 1 A produção de álcool etílico consome carboidrato, classe de substâncias representada pela fórmula geral C x(H 2O) y. 2 A reação de fermentação mencionada é intracelular, em que organelas citoplasmáticas…

e) O pólo Norte geográfico está defasado de um ângulo de 45º do pólo sul magnético, e o pólo Sul geográfico estão defasados de 45º do pólo norte magnético. 4. (UEMG-MG) Observe as afirmativas a seguir: I. Numa bússola, o pólo norte é o pólo da agulha que aponta para o norte geográfico da Terra; II. Pólo de um ímã é a região desse ímã onde o magnetismo é mais intenso; III. Ao se cortar um ímã, obtêm-se dois ímãs com um único pólo cada um. Estão

os circuitos representados a seguir. Esses circuitos, implementados com um amplificador operacional, têm as seguintes funções, respectivamente: A) amplificador realimentado, diferenciador, somador. B) amplificador realimentado, integrador, somador. C) divisor, diferenciador, amplificador realimentado. D) somador, diferenciador, amplificador realimentado. 2- (UFFS – 2009) Analise o circuito abaixo. A configuração do circuito apresentado na figura acima corresponde a…

1. Calcule x na figura abaixo. 2. (UnB) Um trapézio é desenhado sobre uma folha de cartolina, como ilustra a figura abaixo, em que O é o ponto médio do lado NP. Recorta-se, então, o triângulo OMN, girando-o, no plano, 180o em torno do ponto O; assim, o vértice N coincidirá com o vértice P. Desse modo, obtém-se uma nova figura geométrica. Considerando , e o ângulo , julgue os seguintes itens.  A nova figura geométrica é um quadrilátero.  A área da nova figura é igual…

PricewaterhouseCoopers, presta diversos serviços entre eles a auditoria e o outsourcing, para o qual possui o seguinte conceito “há mudanças que podemos fazer sozinhos; para as demais, necessitamos de profissionais especializados”. Considere a seguinte situação hipotética: a PwC foi contrata para auditar os processos de uma importante fábrica de software e no momento está com sua equipe de profissionais de TI (Tecnologia da Informação) atuando em outros projetos importantes.

superiores para todos os coeficientes da função objetivo e para as constantes das restrições. O segundo verifica se mais de uma mudança simultânea em um problema altera a sua solução ótima. Alteração em um dos coeficientes da Função Objetivo Considere o problema abaixo e sua solução gráfica Max Z = 5x1 + 2x2 Sujeito a: 4x1 + x2 ≤ 10 x1 + 2x2 ≤ 9 x1 ≥ 0 e x 2 ≥ 0 (A) (B) Alteração em um dos coeficientes da Função Objetivo A 8 6 (11/7, 26/7) Ponto ótimo 4 2 B 2 4 Z 6 8…

a grandeza fundamental da eletrostática que é a carga elétrica. PASSO 1: Leia o texto e faça a atividade a seguir. 1. Um dos itens básicos de segurança em uma residência é a instalação de pára-raios. Devido a sua geometria pontiaguda, favorece o fenômeno da indução eletrostática. 2. Descreva como se pode carregar eletricamente um corpo por indução, observando as etapas apresentadas na figura 3. Seja A um corpo eletricamente neutro, e B um corpo eletricamente carregado com cargas…

* Cap 3 – Poliedro 1 Exercícios Propostos 39-) A figura a seguir representa um bloco de massa 20 kg, inicialmente em repouso sobre um plano horizontal. Esse bloco recebe uma força F, horizontal, que pode ter três intensidades diferentes: 30N, 60N e 90N. Para cada um dos casos, determine a força de atrito e se o bloco continua em repouso ou inicia movimento. Os coeficientes de atrito estático e dinâmico são respectivamente 0,4 e 0,3. Considere g = 10m/s2. 43-) Uma esfera, em…