Trabalho

do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Ismael Freire Bastos Centro Universitário de Santo André Engenharia de Produção – 6ª Série – Mecânica Aplicada Pág. 2 de 9 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.     Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. Atuar em equipes multidisciplinares. DESAFIO O desafio desta ATPS terá como objetivo integrar o aluno na área de Mecânica Aplicada, que serão desenvolvidas durante o semestre letivo. Serão aplicados nas etapas a seguir os conceitos de mecanismos articulados, análise de engrenagens com relação aos esforços e vibrações mecânicas, os quais são as bases de uma boa compreensão para projetos e fabricação. Na seqüência serão utilizados os conceitos de balanceamento estáticos de eixos e rotores, para embasar e solidificar os conhecimentos adquiridos pelo aluno através da aplicação prática dos tópicos iniciais da disciplina Mecânica Aplicada. A equipe formada por alunos deverá elaborar e entregar ao professor um conjunto de relatórios técnicos com o…

2-Esquematize o vetor de aceleração. 3-Faça a equação da velocidade. 4-Aplique a equação da velocidade. 5-considere a manivela AB apresentada na figura 1 a seguir que gira com velocidade angular constante w= 160 rad/s e determine a velocidade do pistão p no istante em que 30°. Etapa 2-Passo 3 Faça as atividades apresentadas a seguir. 1. Esquematize o vetor velocidade e aceleração; 2. Esquematize o vetor das forças radiais e tangenciais; 3. Aplique a equação…

Avaliação de Eletrônica Digital Profº. Aguiar Data: 2009 Aluno: Nº Série: 2AE Caro Aluno, Antes de iniciar a prova faça uma leitura geral do texto. Caso tenha alguma dúvida, esclareça com seu professor somente nos 15 minutos iniciais da prova. Não é permitido o uso de objetos que auxilie os cálculos. Use caneta esferográfica azul ou preta. Respostas a lápis não serão consideradas. O prazo para revisão da correção da prova é de 48 h após o recebimento…

questão apresentada abaixo tem valor, aproximado, de 0,67 pontos. 1) Na figura a seguir temos: AB = AC, D é o ponto de encontro das bissetrizes do triângulo ABC e o ângulo é o triplo do ângulo . Então, a medida do ângulo é: a) 54° b) 60° c) 72° d) 84° e) 86º 2) Na figura a seguir, o triângulo ABC é congruente ao triângulo EDC. Determine o caso de congruência e o valor de x e y. 3) Num polígono regular, o número de diagonais de um polígono é o quádruplo de seu número n de lados.…

indutâncias próprias e mútuas. Nos capítulos posteriores serão consideradas as características e propriedades básicas dos materiais magnéticos, bem como suas aplicações em cálculos de circuitos magnéticos de configurações diversas. 1.2 – INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA 1.2.1 Fluxo Magnético “Materiais e Circuitos Elétricos”________________________________________________ página 1 Universidade Federal de Itajubá_______________________________________________ Considere um campo…

perfil é apresentado na figura a seguir. Considere aplicáveis as equações abaixo. Equação das perdas de carga na sucção: Equação das perdas de carga no recalque: Equação das perdas de carga no sistema (sucção mais recalque): Equação para estimar pressão atmosférica absoluta: 1ª questão (8 pontos) Deseja-se bombear a vazão de 60 litros por segundo através dessa linha de recalque. Preencha os dados solicitados na Tabela, correspondentes ao pré-dimensionamento da instalação…

problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: …

PARTE III Textos para os itens de 1 a 17 RASCUNHO Texto I Falhou a implosão da arquibancada do Estádio Mané Garrincha, em Brasília, programada para a tarde deste domingo. Técnicos acionaram, por duas vezes, os 250 kg de explosivos à base de nitrato de amônio, mas, de acordo com o consórcio responsável pela obra, houve um corte na linha de detonação, o que impediu a derrubada da estrutura. O estádio será palco da Copa do Mundo de 2014 e da Copa das Confederações de 2013.…

1. A figura a seguir representa, em escala, as forças ù e ù‚ que atuam sobre um objeto de massa m=1,0kg. Determine: a) o módulo da força resultante que atua sobre o objeto; b) o módulo da aceleração que a força resultante imprime ao objeto. 2. A velocidade de um automóvel de massa M=800kg numa avenida entre dois sinais luminosos é dada pela curva adiante. a) Qual é a força resultante sobre o automóvel em t=5s, em t=40s e t=62s? b) Qual é a distância entre os dois sinais…

Antes de se iniciar qualquer estudo sobre estabilidade, é muito importante uma recordação dos eixos de coordenadas de uma aeronave e seus respectivos movimentos de rotação ao redor desses eixos, definindo assim os graus de liberdade do avião. A Figura 5.1 mostra um avião com suas principais superfícies de controle e o sistema de coordenadas com os respectivos possíveis movimentos. Figura 5.1 – Eixos de coordenadas e superfícies de comando. Prof. MSc. Luiz Eduardo Miranda J.…