Ludico

Gestão, Financiamento e Direito à Educação: análise da LDB e da Constituição Federal - Orgs. Romualdo Portela de Oliveira e Theresa Adrião. São Paulo: Xamã, 2001 Considerações Finais Como considerações finais deste ensaio, gostaríamos de destacar uma questão que consideramos de fundamental importância quando se discute as questões ligadas à gestão da educação brasileira. Essa questão diz respeito à idéia – e ao conceito – de gestão democrática do ensino público. Consideramos que, tanto a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) quanto o atual Plano Nacional de Educação (LDB), são absolutamente generalistas, para não dizer omissos, quando se trata da questão das eleições diretas para diretores de escola, tanto na Educação Básica quanto na Educação Superior. Torna-se impossível acreditar na idéia de “gestão democrática do ensino público” quando, por exemplo, o cargo de diretor de escola é um “cargo de confiança” do Poder Executivo (governadores, prefeitos) e/ou do Poder Legislativo (deputados, vereadores), como tem sido muito comum no Brasil, visto que, quase 40 Sobre essa questão ver DAVIES. Nicholas. Conselhos do Fundef: participação impotente? In: SCHEINVAR, Estela; ALGEBAILE, Eveline (Orgs.). Conselhos participativos e escola. Rio de Janeiro: DP & A, 2004, p. 71-87. 19 60% dos diretores de escolas públicas no Brasil, em 2004, foram escolhidos por indicação política nos Estados e/ou municípios, e, por outro lado, o percentual…

Tema 3: Gestão Pública - Construções Conceituais a Partir Emergência da Participação Social Objetivos da Aula • Analisar os conceitos “governo local”, “poder local”, “esfera pública” e “governança local”. • Verificar a emergência do conceito governança no contexto de globalização. • Examinar mudanças ocorridas na organização política e social trazidas pelo processo de globalização. Governo Local • Celina Souza e Mácia Blumm (1999) sistematizaram o tema da política local em duas…

Gestão Democrática – CONTRIBUINDO PARA A GERAÇÃO DE QUALIDADE ESCOLAR NAS ESCOLAS DE PORTO VELHO Glacielly Pires da Costa1 Raika Fabíola Guzman³ glaciellypc@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar os resultados obtidos durante uma pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Hélio Neves Botelho, sobre o papel da gestão democrática na geração da qualidade no âmbito escolar. Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as…

INTRODUÇÃO Este texto apresenta os desafios impostos ao gestor escolar na implantação de um processo de mudança nas organizações escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade atual, por meio da inovação e de práticas de gestão participativa e democrática previstas na Lei das Diretrizes e Bases 9394/96 com uso de ferramentas tecnológicas. E aborda também a importância da inserção das novas tecnologias no ambiente escolar, propiciando o aumento da competitividade,…

DA GESTÃO EDUCACIONAL E SEMINÁRIO III. Prof.: Profa. Cyntia Simioni França, Profa. Raquel Franco, Profa. Edilaine Vagula, Profa. Vilze Vidotti e Profa. Laura Célia Cabral Cava. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Tema: Gestão Escolar, Tecnologias Educacionais e Políticas Públicas. A Produção Textual Interdisciplinar integra conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre tendo objetivo de agregar os conteúdos de cada área do conhecimento, promovendo uma…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO- ISECUB E FACULDADE DE MANTENA- FAMA HILDETE DOS SANTOS FERREIRA DESAFIOS E RESPONSABILIDADES NECESSÁRIAS A UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA GOVERNADOR VALADARES 2011 HILDETE DOS SANTOS FERREIRA DESAFIOS E RESPONSABILIDADES NECESSÁRIAS A UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico – apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Gestão Educacional em…

Introdução Neste relatório apresentaremos de forma geral como é estruturado e como ocorre o funcionamento do sistema de ensino do Brasil na visão da Gestão Democrática, desde sua implantação em nosso país, e quais são os seus princípios para o gerenciamento da Educação Básica. Exporemos nossa experiência relacionada ao que aprendemos com esse estágio, e por fim, finalizaremos esse relatório com as considerações finais. O Estágio em Gestão possibilitou-nos sairmos do micro-…

NA ESCOLA DEMOCRÁTICA Marizete da Silva Almeida RESUMO Este trabalho tem como tema a importância dos gestores na escola democrática, tendo como objetivo verificara estrutura da gestão escolar atual no que se refere a democracia escolar e averiguar se os funcionários da Instituição escolar estão de acordo com a gestão escolar. Foi realizada pesquisabibliográficas a fim de um melhor conhecimento sobre o tema proposto, sendo que um dos processos mais importante da gestão democrática…

Fundamentos de Gestão em Educação Professora Tutora a distância:, Professora Presencial: I Santo André/2013 SUMÁRIO O papel do gestor educacional e escolar para a Modernidade.........................03 Os objetivos do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica…

INTRODUÇÃO CAPITULO I GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA 2.1 Objetivo Geral 2.2 Objetivo Especifico 3. Metodologia e Instrumento CAPITULO I Fundamentação Teórica CAPITULO II GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA 1. Gestão escolar, um trabalho conjunto entre a escola e a comunidade 2. A Educação no Brasil 2.1. A Educação Pública 3. Administração 3.1. A administração escolar 4. Democratização das relações organizativas no interior da escola 5. Comunicação entre os segmentos da escola…