Considerações Finais De Estagio Apae

A metodologia desenvolvida no trabalho foi embasada em pesquisa na internet, laudo médico, relatórios da psicóloga, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional e pedagógico. Os dados estão registrados no arquivo do aluno na Escola Especial Renascer – APAE. 2. HISTÓRICO DA DISTROFIA MUSCULAR DE DUCHENNE Charles Bell foi o primeiro a descrever a doença na metade do século XIX. Em 1852 o Dr. Edward Meryon fez a primeira descrição completa da doença. Mas foi em 1868 que o Dr. Guillaine Benjamin Amand

1 UNIVERSIDADE DO CONTESTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CURSO DE GRADUAÇÃO – CONVÊNIO UnC- PARFOR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Concórdia 2014 2 CLESSIMARA SPRICIGO DIVENSI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Trabalho apresentado à disciplina ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIOIII, do Curso de Graduação em Educação Especial da Universidade do Contestado, campus Concórdia, como requisito parcial para obtenção de nota nesta…

.................14 4 CAPITULO lll...............................................................................................31 4.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA NO CAMPO DE ESTÁGIO..................31 5 ANÁLISE DOS DADOS DA PESQUISA.....................................................38 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................44 REFERÊNCIAS APÊNDICES ANEXOS INTRODUÇÃO No decorrer da existência

DA SILVA RIBEIRO 1- RU: 764752 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ROSEMARY AGUILAR DA SILVA RIBEIRO 1- RU: 764752 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços…

CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO –…

avaliação fisioterapêutica, as quais foram aplicadas na primeira sessão e na trigésima primeira, juntamente com anotações diárias para registro da evolução clínica do paciente, como também um depoimento dos pais ao final do programa. No processo de análise qualitativa dos dados, observouse ao final das sessões uma evolução no desenvolvimento neuropsicomotor do paciente, principalmente, nos aspectos relacionados ao tônus muscular, equilíbrio corporal, esquema sensorial, posições…

ELISANGELA GOMES DE ALENCAR – RA 420524 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA GLÓRIA DE DOURADOS-MS 2014 ELISANGELA GOMES DE ALENCAR – RA 420524 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Relatório de Estagio apresentado ao curso de Pedagogia do centro de Educação a Distancia - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de Estagio supervisionado na Educação Infantil. …

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COLORADO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio Supervisionado – educação de jovens e adultos apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia – UTA Diversidade Cultura / Educação e Trabalho do Centro Universitário Internacional UNINTER. [ COLORADO 2015 SUMÁRIO …

TRILHAS INTERPRETATIVAS COMO INSTRUMENTO DE INTERPRETAÇÃO, SENSIBILIZAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA APAE DE ERECHIM/RS Mônica Dutra Flores¹; Mariane Cyrino dos Santos²; Elisabete Maria Zanin³ Resumo: Trilhas interpretativas guiadas ou auto-guiadas são recomendadas e utilizadas em interpretação ambiental por oferecerem oportunidades de um contato direto com o ambiente natural, direcionado ao aprendizado e à sensibilização. Atualmente estão muito presentes em programas educativos para…

orientações, incentivo, paciência e compreensão para comigo. A Patrícia coordenadora do curso, e a todos os professores que contribuíram para o conhecimento adquirido durante essa trajetória em minha vida. A Lea pelo apoio dado nesse período de final de curso. Temos o direito de ser iguais quando a diferença não nos inferioriza e direito de ser…