Considerações Finais De Contextualização De Disciplinas

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Curso: Ciências Contábeis Período Letivo: 2013/2 Semestre: 6° Pólo: Nioaque/MS Disciplina: Estagio Supervisionado I Aluno: Patricia Rejane da Silva RA: 306606 Tutor presencial: Murilo José Rossetto Patricia Rejane da Silva ESTÁGIO SUPERVISIONADO I…

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER) Relatório Final Cidade/Estado 2013 Nome completo: RA: Nome completo: RA: Nome completo: RA: Nome completo: RA: Nome completo: RA: Relatório Final Relatório Final apresentado no Projeto Interdisciplinar do Curso de Tecnologia em Logística na Faculdade Anhanguera, sob a orientação da Tutora EAD Andréa Lydia Ahlert. Cidade/Estado 2013 RESUMO Conforme França (2007), o resumo é…

Atividade Colaborativa Nesta atividade discutiremos os aspectos fundamentais da disciplina e as características da inclusão e integração escolar para refletirmos sobre o papel da Educação Especial. O objetivo da atividade é conhecer as diferentes perspectivas da Educação Inclusiva. Nesta atividade esperamos que você aprofunde os conhecimentos adquiridos na disciplina e que possa compreender e analisar situações de inclusão no cotidiano escolar. A atividade requer que você relacione os conceitos

SUPERVISIONADO III – PLANO DE AÇÃO Plano de ação apresentado em cumprimento às exigências da disciplina de Estágio Supervisionado III, do Curso de Administração de Empresas, da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, com a interveniência do Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú – IVA orientado pela Profa. Diana Silva. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 10 2. CONTEXTUALIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO 13 2.1 Histórico 13 2.2 Missão 15 2.3 Visão 18…

Colaborativa Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Ética e Relações Humanas no Trabalho Curso: Nome do CursoCST Gestão Financeira Unidade de Ensino: Nome da UnidadeCampus Marte Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido para a disciplina Ética e Relações Humanas no Trabalho, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (inserir nome completo). ARTIGO Ética e Relações Humanas no…

A LÍNGUA PORTUGUESA COMO FERRAMENTA NO RESGATE DE VALORES NA FORMAÇÃO CIDADÃ Rebecca Cardoso da Silva Suelen da Silva Pinheiro Resumo: O presente artigo tem por finalidade, tecer algumas considerações sobre a leitura e as contribuições que a contextualização dos conteúdos pedagógicos, trabalhados pelos professores de Língua Portuguesa, em sala de aula, oferecem para a formação de cidadãos íntegros, solidários, destituídos de atitudes preconceituosas, que contribuam sobretudo,…

FACULDADE PROJEÇÃO (INCLUIR NOMES DOS ALUNOS EM MAIÚSCULO) Disciplina INCLUIR TÍTULO Professor Mestre Cidade/UF Mês /Ano 1. Introdução – contextualização. Apresentar o contexto da pesquisa, o cenário onde ela está inserida. Neste tópico podem ser comentadas as hipóteses e também a pergunta de pesquisa. Neste tópico não devem ser colocadas justificativas nem comentários sobre o local que a pesquisa for desenvolvida. 2. Referencial Teórico Mostra, por meio da…

dos Pinhais, data completa ELEMENTO OPCIONAL Página destinada à Dedicatória, que deve ocorrer sem título, no final da página. Segundo Appolinário é a “página na qual o autor explicitará uma homenagem, dedicando seu trabalho a um ou mais indivíduos que considere pessoalmente significativo(s) e ao(s) qual(is) deseja dedicar o produto final de seu trabalho.” (2004, p. 238) AGRADECIMENTOS ELEMENTO OPCIONAL Nesta página ocorrerão os agradecimentos. A palavra…

RESUMO: Podemos dizer, com base, no que vimos e estudamos até o presente momento nas disciplinas vigentes no semestre do curso de RH que a área dos Recursos Humanos ,de modo geral, é um eixo estruturante da organização. Para entende-lo melhor fizemos uma comparação com o PMA ora proposto, pois o RH precisa se relacionar bem com todas as áreas de uma empresa e assim definir os planos estratégicos aplicáveis para cada caso, administrando os recursos : materiais, patrimoniais, humanos…

A DINÂMICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos;Psicologia da Educação II;Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade :Relações Étnico-Raciais. Professores: Vilze Vidotte,Juliana Fogaça,Carlos Eduardo Gonçalves,Fábio Luiz da Silva.