Considerações Dos Contrastes Das Realidades Brasileiras Uma Abordagem Da Psicopedagogia

consciência plena de uma educação justa. PALAVRAS-CHAVE: Dislexia. Perturbações co-mórbidas. Sintomas. Etiologias. Diagnósticos. Tratamento. Instituição Escolar/Clínica 1 INTRODUÇÃO Este artigo é parte da conclusão do curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, e tem como objetivo principal, a reflexão e a melhor compreensão acerca dos distúrbios de aprendizagem na educação infantil, evidenciando a Dislexia, devido sua complexidade. Compreendendo a importância de…

consciência plena de uma educação justa. PALAVRAS-CHAVE: Dislexia. Perturbações co-mórbidas. Sintomas. Etiologias. Diagnósticos. Tratamento. Instituição Escolar/Clínica 1 INTRODUÇÃO Este artigo é parte da conclusão do curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, e tem como objetivo principal, a reflexão e a melhor compreensão acerca dos distúrbios de aprendizagem na educação infantil, evidenciando a Dislexia, devido sua complexidade. Compreendendo a importância de…

material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Licenciada em Psicologia e Pedagogia. Mestre em Psicologia Escolar e Doutora em Educação Brasileira. Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), desde 1989. Coordenadora do Laboratório de Estudos da Aprendizagem Humana (LEAH), da Faculdade de Educação da UERJ e da Coordenação…

AVM PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA MARIA ANGELA AMORIM DOS SANTOS APLICAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NA PRÁTICA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DAs E CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR Rio de Janeiro - RJ 2012 APLICAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NA PRÁTICA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DAs E CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso da…

conseqüência, a recomendação da abordagem terapêutica, mas indicada para a superação das dificuldades. Este estudo vem ampliar a visão entendimento de como-se da aquisição da leitura, requerendo novas técnicas, novos olhares de pais, e da sociedade que exige da escola, novos horizontes para amenizar as dificuldades de aprendizagem contribuindo assim, para o sucesso do ensino escolar, garantindo a qualidade e a permanência desse ciclo de formação. Diante da realidade educacional…

Língua BrasiLeira de sinais: Teoria e PráTica CURSOS: PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) – EAD Disciplina de Núcleo Básico: Língua Brasileria de Sinais: Teoria e Prática – Profª. Drª. Cristina Araújo Pedroso Meu nome é Cristina Cinto Araújo Pedroso. Sou Doutora em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista (Unesp – Araraquara), Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos e Graduada em Pedagogia com habilitação em deficientes da áudio-comunicação (educação de

UNESF CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA MICHELLE KARINE XAVIER GALDINO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO TDAH PARA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA OLINDA 2011 1 MICHELLE KARINE XAVIER GALDINO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO TDAH PARA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada aos membros da Banca Examinadora da Pós-Graduação da Fundação de Ensino Superior de Olinda – FUNESO como requisito final para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia.…

dedica-se a investigar como diferentes lesões causam déficits em diversas áreas da cognição humana, ou tal como denominado pelos primeiros estudos nesse campo, estuda as funções mentais superiores, deixando áreas como agressividade, sexualidade para abordagens mais integrativas da fisiologia e biologia (neurobiologia, neurofisiologia, psicofisiologia, psicobiologia) ou melhor da neurociência. Entre as principais contribuições desse ramo do conhecimento estão os resultados de pesquisas…

LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÁUDIA JACQUELINE DE OLIVEIRA A ESCOLA E A FAMÍLIA: OS DIFERENTES OLHARES PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DISCENTE VILA VELHA (ES) 2012 CLÁUDIA JACQUELINE DE OLIVEIRA A ESCOLA E A FAMÍLIA: OS DIFERENTES OLHARES PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DISCENTE Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Psicopedagogia da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia, sob…

objetivo não desvincular a vida escolar do aspecto econômico, político e social, estrutura esta que implica nas relações existentes dentro e fora de seus espaços. Formando uma análise ou discussão de determinada temática, observa-se que uma abordagem feita a partir de explicações sobre o conhecimento de seus principais fundamentos teórico, conceitos existentes, significados e quando possível sua origem, objetiva-se a conclusões concretas a respeito do processo de ensino e…