Considerações Do Autor Sobre Os Pcn De Artes

A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NA EJA Resumo: O presente trabalho tem como objetivo compreender a importância da Arte na EJA. Considerando que arte propicia um modo novo de aprender o mundo contemporâneo e estabelece uma nova abordagem no contato com o mundo cultural, sua função é de extrema importância para sociedade, ela contribui de forma intensa na educação do ser humano valorizando a autoestima. Com isso é importante integrar Arte e a Educação tornando-a de suma importância na…

fazer uma interpretação pessoal. A palavra leitura é originária do latim “lectura” que significa “eleição, escolha, leitura”. • Escrever é compor, redigir, grafar. • Aprendizagem é o processo de obter conhecimento. • Conhecimento é estar interado sobre algo,seja concreto ou abstrato, dominando suas informações. GÊNEROS TEXTUAIS Conto É uma obra de ficção que cria um universo de acontecimentos ou imaginação. O conto tem como apresentação, um narrador, personagens e enredo. O conto…

CENTRO UNIVERSITÁRIO MONTE SERRAT "O TEATRO NA ESCOLA COMO AGENTE FACILITADOR NO ENSINO-APRENDIZAGEM.” Autores: Bárbara Contro Daiana Cosme Débora Guimarães Samire Castro Selma Caum Santos 2013 O Teatro na escola como agente facilitador no ensino-aprendizagem. Resumo: (Arial 12, espaçamento 1,5) Palavras chave: Teatro. Educação. Científico.ensino-aprendizagem. Introdução (Arial 12 negrito, espaçamento 1,5) O processo de…

de ensino aprendizagem deve estar presente nas aulas de educação física, uma vez que constitui, junto com a dança, o esporte, a ginástica e o jogo, a cultural corporal, conhecimento a ser transmitido aos alunos. Após definir que conceitos temos sobre a luta, utilizamos o Referencial Curricular do Estado de Alagoas como subsídio para entender como este conteúdo pode ser abordado nas aulas de Educação física escolar. Dessa maneira é possível aceitar a idéia de que a luta tem um…

professores pensam sobre a oralidade e a escrita?. Até onde abolir totalmente o passado em detrimento do construtivismo valeu a pena, será que realmente adaptaram as atuais metodologias implantadas à realidade brasileira, ou até onde todos ficaram confusos. O trabalho de Carlos Alberto Faraco (2006), em Escrita e Alfabetização, é muito relevante para a atual situação educacional e nesse artigo traçaremos em síntese, o percurso seguido por esse teórico em suas considerações sobre a…

Intodução *Objetivo Geral Revisão de literatura *História do Judô -O Pai do Judô *Desenvolvimento do Esporte *Filosofia do Judô *O Judô na Educação Física Escolar -O Judô e os PCN´s *O Judô e o desenvolvimento motor, afetivo e social -Estrutura das habilidades motoras do Judô Órgãos Sensoriais Mecanismo Perceptivo Mecanismo Decisório Mecanismo Efetor

Geométrico é considerada um estudo a parte da matemática, e muitas vezes o ensino deste conteúdo é delegado às áreas de Educação Artística e Artes. Percebeu-se que muitos livros didáticos ao longo dos anos deixaram de aplicar este conhecimento com a Matemática, porque criaram livros didáticos específicos para o Desenho Geométrico nas disciplinas de Artes e Educação Artística. Nessas, se prioriza a memorização dos passos das construções geométricas, em detrimento a integração com a…

TEÓRICOS E EXPERIENCIAIS SOBRE LEITURA: A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL Mariana da Silva Gouveia1, Maria do Socorro Paz e Albuquerque2 RESUMO Este trabalho objetiva analisar a didatização de saberes teóricos e experienciais sobre leitura por parte de professores do ensino fundamental (7º e 8º ano) na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Dr. Hortênsio de Sousa Ribeiro (PREMEN), em Campina Grande – PB. Tomando como base a concepção de leitura dos PCN-LP e do…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Adriano Ribeiro Nascimento Marina Pereira Gomes Marli Pereira Gomes de Souza Miriam de Assis Jane de Assis PROJETO DE PESQUISA: A PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE SIRON FRANCO NA ARTE CONTEMPORÂNEA São Paulo – SP 2012 Adriano Ribeiro Nascimento Marina Pereira Gomes Marli

cidade. A partir do objetivo geral, os objetivos específicos são: a) identificar as principais contribuições da experiência como bolsista para a formação do licenciando; b) refletir de forma crítica, com o auxílio das teorias, sobre a experiência vivenciada; c) refletir sobre as possíveis contribuições do PIBID ao grupo de alunos da escola parceira. O interesse em discorrer acerca da temática aqui proposta foi graças ao fato de ter sido um “pibidiano” e da grande expansão do Programa…