Considerações De Freud

ao falar de histeria, não há uma referência direta aos casos de histeria de conversão estudados por Freud e Breuer no século XIX, mas sim a algumas características, que dentro do espectro histriônico, tornam possível a correlação entre a histeria e a insatisfação retratada por Allen. Este fato torna estritamente necessário a exposição das observações freudianas sobre a histeria. Sigmund Freud formou-se em medicina no ano de 1881 e a despeito de seu desejo no ano de 1882 de Ernst…

26/04/2015 Psicologado: O Contexto Familiar e o Desenvolvimento Infantil: Considerações Sobre o Complexo de Édipo, a Aprendizagem e os Limites | Desen… (/) O Contexto Familiar e o Desenvolvimento Infantil: Considerações Sobre o Complexo de Édipo, a Aprendizagem e os Limites (/psicologiageral/desenvolvimento-humano/o-contexto-familiare-o-desenvolvimento-infantil-consideracoes-sobre-ocomplexo-de-edipo-a-aprendizagem-e-os-limites) Autor:  Cintia R. Bonalume | Publicado na Edição de: …

school of psychoanalisis, searching passages that point to a policy of transmission and teaching, especially in the context of a school of psychoanalysis as a community of experience. Keywords: psychoanalysis, transmission, education, school. Considerações iniciais Este ensaio se constrói com pontuações e comentários em torno da questão do haver d’uma (1) política compatível com o campo psicanalítico em suas especificidades e, especialmente, d’uma política de transmissão coerente…

Sigmund Freud Sigmund Freud, criador do paradigma psicanalítico, nasceu, em 1856, na cidade de Freiberg, Morávia, hoje, uma região da República Tcheca. Originário de família judia, viveu grande parte de sua vida em Viena, na Áustria, e morreu em Londres, capital da Inglaterra, em 1939, para onde se refugiou das perseguições do nazismo. Formado em medicina, interessou-se por estudar manifestações de desequilíbrio psi-cológico, ou seja, a área que abrangia o estudo do inconsciente humano,…

Introdução A seguir, apresenta-se a contribuição de alguns teóricos da psicologia para a área da educação tais como: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev. S. Vigotski. Suas teorias foram construídas a partir de observações, pesquisas com indivíduos de diferentes faixa etária, culturas, estudos de casos clínicos, acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a fase adulta. São importantes para que se compreenda o desenvolvimento humano e responda como e porque o…

uma maior compreensão e conhecimento das diversas fases do desenvolvimento do ser humano, e um melhor entendimento sobre as teorias e reflexões de grandes aliados da educação sendo eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky, e as suas contribuições para a educação. De acordo com Freud, dividiu o nosso desenvolvimento em fases, também refletimos a teoria de Jean Piaget, as crianças se desenvolvem através de quatro estágios de capacidades cognitivas são elas…

identificação, no todo ou em parte, de documentos impressos ou registros em diversos tipos de materiais. (ABNT, 2000, p. 2) Entende-se por MONOGRAFIAS: livros, folhetos, separatas, dissertações e teses. Entende-se por PERIÓDICOS: revistas e jornais. CONSIDERAÇÕES GERAIS 01. AUTORIA Referencia-se o autor pelo seu sobrenome em maiúscula seguido de vírgula e espaço e o prenome em minúscula. 02. IMPRENTA Quando o local da publicação é desconhecido usa-se a expressão Sine loco…

Psicanalise e infância: Clinica com crianças Capitulo 1 - Delineamento do campo e considerações sobre a técnica Renata Petri Resumo Nesse texto eu já sabia sobre que existem certas condições necessárias para o tratamento psicanalítico como por exemplo ver se o paciente tem realmente interesse ou se é possível o atendimento com aquela pessoa, já sabia também que a transferência é essencial para a relação entre o sujeito e o analista pois é através desde que começa realmente o processo,

saber que a compreensão dos determinantes da personalidade varia de acordo com o enfoque teórico que a explica. Existem algumas perspectivas fundamentais em psicologia para o entendimento da personalidade, a saber: Teoria psicanalítica de Sigmund Freud, que propõe que a sexualidade da infância e a motivação inconsciente influenciam a formação da personalidade. Teoria de traços, em que os pesquisadores identificam dimensões da personalidade que explicam nossos padrões coerentes de…

INTRODUÇÃO O termo inconsciente se tornou alvo de inúmeras interpretações em diversas épocas e lugares, tendo se tornado mais famoso nas teorias de Sigmund Freud (1856-1939) um médico neurologista, que nascido na era racionalista, utilizou-se de perspectivas, até certo ponto, diferentes ao abordá-lo, colocando-o no cerne de suas pesquisas. Freud, mesmo tendo buscado fazer do inconsciente parte de um sistema fisiológico, acabou desviando dos caminhos traçados pela medicina racionalista…