Considerações De Freud

Resenha “ O Caso Dora” Dora era o pseudônimo de uma jovem histérica de 18 anos atendida por Freud em 1900. Seu atendimento durou apenas 3 meses, entre outubro e dezembro. O pai da moça cedeu todas as informações sobre o caso, já que, na realidade, os pacientes não conseguem fornecer relatos sobre si mesmos, pois uma grande parte do conhecimento amnésico que o paciente dispõe em outras situações não lhe ocorre quando ele narra a sua versão da história. A família de Dora era composta…

MARINGÁ 2014 Sumário 1 Introdução No texto teremos uma breve trajetória de Jean Martin Charcot, relacionado as teorias de Freud com breve texto sobre Brouer, Charcot foi medico francês nascido em paris e formado em uma universidade da mesma cidade, muito famoso, Freud sabendo da existência de Charcot e seu método catártico onde usava uma técnica chamada “hipnose” ficou impressionado com o método usado pelo professor francês, decidiu aderir o

autocontrole. Nesse ponto, a pessoa administra as próprias recompensas ou punições. O termo cunhado por Freud para o superego foi über-ich, que significa literalmente "sobre-eu". O superego representa a moralidade. Freud descreveu-o como o "defensor da luta em busca da perfeição - o superego é, resumindo, o máximo assimilado psicologicamente pelo indivíduo do que é considerado o lado superior da vida humana" (Freud, 1933, p. 67). Observe-se então, que, obviamente, o superego estará em…

trabalho. Minhas sinceras reverências a Leonor Bicalho e a Cláudia Feres, detentoras de um saber que muito pude compartilhar. SUMÁRIO Resumo.....................................................................................................04 Considerações Inicias...............................................................................05 Primeiro Capítulo NOÇÃO DE ESTRUTURA EM PSICANÁLISE A Função do Sintoma na Dinâmica Psíquica............................................10…

SALVADOR 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------------- pag.4 1. 1ª ETAPA ----------------------------------------------------------------------------------- pag.5 1.1.Sigmund Freud ------------------------------------------------------------------------- pag.5 2. ETAPA 2 ------------------------------------------------------------------------------------- pag.6 2.1. Jean Piaget…

2. As contribuições de Sigmund Freud para a educação............................... 5 3. As contribuições de Jean Piaget para a educação..................................... 6 4. As contribuições de Henri Wallon para a educação................................. 8 5. As contribuições de Lev Vigotski para a educação................................... 9 6. Considerações Finais.......................................

artificial, é, de longe, o mais vulgar. Só pelo fato de ocupar uma certa posição ou dispor de uma certa fortuna, qualquer indivíduo se pode ver carregado de títulos e aureolado de prestígio, por mais insignificante que seja o seu valor pessoal. Freud inicia o texto inserindo uma observação na parte do texto em que Le Bom diz : ‘A peculiaridade mais notável apresentada por um grupo psicológico é a seguinte: sejam quem forem os indivíduos que o compõem, por semelhantes ou…

sobre o tema e responder a questionamentos (O que é fobia? Quais são suas causas? Qual o seu papel enquanto sintoma?) sob o olhar da psicanálise, mais especificamente um olhar da psicanálise Freudiana. 1. O conceito de fobia na obra de Freud Em 1894, Freud procura explicar as neuropsicoses de defesa (histeria, neurose obsessiva e fobia) e descreve a fobia como uma defesa estruturada de forma inconsciente, o que faz com que o indivíduo consiga lidar com idéias incompatíveis que persistem em

Faculdade de Teologia Hokemãh para obtenção parcial de nota. Vitória do Mearim 2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 A GESTALT 04 A Psicologia da forma 04 Insight 05 A Psicanálise – Sigmund Freud 05 A gestação da Psicanálise 06 A descoberta do inconsciente 07 A descoberta da sexualidade infantil 08 O desenvolvimento humano 08 Aspecto do desenvolvimento humano 08 Inteligência – somos seres pensantes 09 CONCLUSÃO 10

UNIJUÍ – UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL DHE – DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES E EDUCAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA KARLA CAILLAVA KRAPF (DES) CONSTRUINDO A PROSTITUIÇÃO: CONSIDERAÇÕES PSICANALÍTICAS IJUÍ, RS 2013 KARLA CAILLAVA KRAPF (DES) CONSTRUINDO A PROSTITUIÇÃO: CONSIDERAÇÕES PSICANALÍTICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Psicologia da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para…