Consideração Final Do Módulo Fundeb

Virgínia Lopes EquiPE nacional João Galvão Bacchetto Luciane Muniz Ribeiro Ocimar Munhoz Alavarse Sálua Guimarães coordEnação Estadual Theresa Adrião EquiPE Estadual Adriana Dragone Silveira Teise Garcia rEVisão final Joíra Furquim Suely Touguinha ProJEto grÁfico/caPa Erika Ayumi Yoda Nakasu Foto capa: Nikolaj Bourguignon Tiragem 30 mil exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos…

interdependência dos níveis e modalidades que compõem o direito à educação. Com a aprovação da Emenda Constitucional n° 53/2006, que institui o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB, o qual, na prática, dilui a prioridade em toda a educação básica, seria coerente modificar a redação do § 1º do art.208 para “o acesso à educação básica gratuita é direito público subjetivo”. Assim como as demais etapas e…

católicas passaram, também, a se dedicar exclusivamente à missão do ensino. A escola, a partir do final do século XVII, incorporou a disciplina como eixo central da interlocução com os educandos e como mecanismo de adesão das famílias ao projeto escolar, cujo ciclo envolveria cerca de quatro anos. Dessa maneira, a infância seria agora prolongada enquanto durasse tal ciclo. Na Linha do tempo anexada ao final deste capítulo, tempo, detalhamos, com base na trajetória histórica da criança e…

compra de aparelhos necessários, otimizar o tempo e racionalizar a gestão. O setor de Saúde será uma prioridade nos investimentos em infraestrutura no Acre. Serão construídas todas as unidades de saúde necessárias e investidos recursos da saúde em módulos itinerantes de atendimento, que possa atender no que for possível em todos os cantos do Acre. Com a correção da gestão e o corte dos gastos desnecessários, será possível abrir concursos para admissão na saúde, implantar de forma…

do MPU no Paraná/2007; 2o lugar – Analista Administrativo TRE – PR/2007. Em 2008 foi novamente aprovado no concurso de AFC/CGU para Brasília, e convocado para assumir o cargo em julho de 2009. Atua eventualmente como professor de pós-graduação nos módulos de Orçamento Público e Administração Pública. A partir do segundo semestre de 2010 tem recebido convites para ministrar aulas em cursinhos de: Salvador, Recife, Londrina e Belo Horizonte (este, no Praetorium, as aulas foram ministradas…

Comissão Central dos Exames Supletivos CROS Centros de Recepção Organizada EJA Educação de Jovens e Adultos FHC Fernando Henrique Cardoso FMP Faculdade Municipal de Palhoça FUNDAÇÃO EDUCAR Fundação Nacional para Educação de Jovens e Adultos FUNDEB Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação FUNDEF Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério GEREI Gerências Regionais LDBE Lei de Diretrizes e Bases

reorganização do Ensino Fundamental em ciclos de aprendizagem II. A mudança dos ciclos III. Alguns princípios que devem orientar a reorganização do Ensino Fundamental IV. Proposta de reorganização dos ciclos em progressão continuada Considerações finais Referências bibliográficas 4 > Este documento foi encaminhado às escolas e Diretorias de Ensino com o objetivo de orientar o debate e marcou o início das discussões sobre a reorganização dos ciclos do Ensino Fundamental.…

reorganização do Ensino Fundamental em ciclos de aprendizagem II. A mudança dos ciclos III. Alguns princípios que devem orientar a reorganização do Ensino Fundamental IV. Proposta de reorganização dos ciclos em progressão continuada Considerações finais Referências bibliográficas 4 > Este documento foi encaminhado às escolas e Diretorias de Ensino com o objetivo de orientar o debate e marcou o início das discussões sobre a reorganização dos ciclos do Ensino Fundamental.…

indígenas e impor uma nova ordem social. Nesse sentido, muitos aldeamentos propunham a convivência entre povos diferentes e estimulavam casamentos interétnicos. O ensino praticado centrava-se na catequese, sendo totalmente estruturado sem levar em consideração os princípios tradicionais da educação indígena, bem como as línguas e as culturas desses povos. Segundo Freire (2004:23): Quando a escola foi implantada em área indígena, as línguas, a tradição oral, o saber e a arte dos povos…

PARTIR DOS DADOS DO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ MATINHOS 2014 MARCELO ALEXANDRE DE FREITAS RODRIGUES MATRIZ METODOLÓGICA DE DIAGNÓSTICO SÓCIO-ASSISTENCIAL: UMA APLICAÇÃO A PARTIR DOS DADOS DO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ Monografia apresentada ao módulo de Trabalho de Conclusão e Curso II como requisito parcial à conclusão do Curso de Serviço Social, Setor Litoral, Universidade Federal do Paraná. Orientadora: Prof.ª Msc. Silvana Marta Tumelero MATINHOS 2014…