Consideração De Pcn

abordagem; e de outro, pelo fator humano – aluno e professor – cuja postura vai traduzir o interesse, o gosto e a freqüência a essa modalidade de produção cultural. A situação da literatura como disciplina escolar não tem merecido a devida consideração, uma vez que sofreu sensível apagamento na Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996 e nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Na tentativa de aperfeiçoar o ensino da literatura, estudiosos da área buscam encontrar alternativas,…

base nos seguintes princípios: II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: * conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio…

aprendido uns com os outros nas vastas experiências vividas no ambiente escolar com a nova tendência do ensino pedagógico onde professor e aluno caminham juntos no aprendizado; o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas no que diz respeito à consideração que as escolas devem ter com o trabalho de seus agentes educacionais pois cada professor tem um olhar e uma visão diferente, uma compreensão sobre o mundo, o respeito às ideologias são a base de uma perfeita relação interpessoal…

referencias curriculares norteiam a organização desses conteúdos em blocos integrados, de forma que atenda a um currículo que permita ao cidadão trabalhar com o que ele vivencia cotidianamente, aprendendo a lidar com a matemática. Os blocos que os PCN´s trazem para que o professor considere em suas aulas são especificamente números e operações relacionados ao campo da aritmética e álgebra, o estudo do espaço e da forma (campo da geometria) e grandezas e medidas que se refere às…

Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil) os principais aspectos relacionados às diversidades e ao multiculturalismo. No passo 02 será analisada uma comemoração de dia dos pais, com um olhar crítico das atividades realizadas pela escola escolhida através de pesquisa na internet, levando em…

ENSINAR ‘ERRADO’? Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) afirmam que a “Língua Portuguesa” é composta por diversas variedades linguísticas. Essas variedades são, frequentemente, estigmatizadas por se levar em conta o relativo valor social que se atribui aos diversos modos de falar: as variantes linguísticas de menor prestígio social são logo catalogadas de “inferiores” ou até mesmo, de “erradas”. O livro Escrever é diferente de falar enquadra se perfeitamente nos critérios dos PCN.…

5 REVISÃO DE LITERATURA 5.1 A prática de atividades físicas De acordo com as afirmações de MEIRELLES (2000) o ciclo vital é determinado pelo desenvolvimento, estabilização e declínio das funções orgânicas. Levando em consideração a idade cronológica, o limite de desenvolvimento destas funções no corpo humano, como também sua capacitação física, ocorre por volta dos 20 anos de idade, seguido por um período de estabilização (maturidade), entre os 21 e 45 anos, vindo após

Principais aspectos considerados pelos professores e professoras.......33 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS AGB Associação dos Geógrafos Brasileiros IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística LDB Lei de Diretrizes e Bases PCN´s Parâmetros Curriculares Nacionais SENAC Serviço Nacional de apoio ao Comércio SENAI Serviço Nacional de Apoio a Indústria SMED Secretaria Municipal de Educação e Desporto UFPEL Universidade Federal de Pelotas UFRJ Universidade…

Distância: Especialista Silvana Maria Batista. JUAZEIRO / BA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................4 LEVANTAMENTO DOS PRINCIPAIS PONTOS PRESENTES NA: LDB / PCN .......................................................................................................5 DCNE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E…

enunciados exige do interlocutor não apenas uma interpretação semântica, mas uma análise do contexto, ou seja, exige dele um procedimento pragmático (Maingueneau, 2004: 29). Nessa direção, os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (PCN, 1998) têm motivado os educadores a refletirem sobre a necessidade de capacitar o aluno a compreender não só o que está escrito, mas também a identificar os implícitos, como evidencia o conteúdo abaixo para a prática de leitura de…