Consideração De Pcn

porque elas foram estabelecidas desta forma. PCN NA GEOGRAFIA E PAISAGEM LOCAL De acordo com os PCN de Geografia (Parâmetros Curriculares Nacionais) eles buscam por meio do processo da aprendizagem que o aluno aprenda a observar, registrar, descrever e comparar as paisagens locais com outros lugares distantes no tempo e espaço. O conhecimento que os alunos já possuem sobre o lugar onde vivem deve ser levado em consideração como o ponto de partida para o…

- RA: 1709104358 PROF. EAD: Profª Ausdy Santos e Profª Ma. Maria Clotilde/ PROF. TUTOR PRESENCIAL: Ma. Eliana Giro Sartorato ITATIBA Março/2015 Introdução Apresentaremos no decorrer deste trabalho os principais aspectos da LDBEN, PCN, Diretrizes curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, relacionado a diversidade e…

do uso de computadores pelos alunos como instrumento de aprendizagem escolar, para que possam estar atualizados em relação às novas tecnologias da informação e se instrumentalizarem para as demandas sociais presentes e futuras. [1] De acordo com os PCN+ [2], o uso adequado dos diversos meios tecnológicos, entre eles o computador, torna se imprescindível para a educação. Devemos fazer com que o uso das TIC’s enriqueça as aulas e assim a informação se torne mais acessível e completa. O uso…

Curriculares Nacionais (PCN) *Incorporação das experiências estaduais, para garantir as especificidades regionais; *Elaboração do projeto educativo envolvendo toda a comunidade escolar, visando atender as características sociais e culturais do meio onde a escola está situada; *Os temas eleitos são Ética, Saúde, Meio Ambiente, Estudos Econômicos, Pluralidade Cultural e Orientação Sexual, que terão textos de fundamentação por tema; *A atenção à diversidade é um principio dos PCN, que tem…

criança. 3. EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHANDO COM A SEXUALIDADE EM SUAS AULAS A escola deve em todos os aspectos para abrir espaço em seus deveres para a pluralidade de conceitos e temas transversais, que são aqueles temas complementares e incluídos ao PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais, que buscam abranger informações e valores de cidadania mais urgentes no cotidiano dos alunos, são eles, a ética, meio ambiente, saúde, pluralidade cultural e orientação sexual, sendo esse último…

romper com estruturas rígidas de segregação e exclusão cultural, já que o preconceito é uma questão afirmada mente histórica em nosso País. Muitas escolas ainda possuem um currículo que não se preocupa com a formação da cidadania e não leva em consideração a diversidade cultural presente em todos os segmentos que se cruzam para legitimar a prática educacional. A escola precisa entender que cada vez mais e com maior rapidez, as dimensões socioculturais de seus alunos se mostram bastante…

pedagógicos, da equipe de professores e da Associação de Pais e Mestres foi construir um Projeto Pedagógico Curricular que estivesse de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Neste sentido…

conhecimento. Assim, a relação de cada aluno no processo da leitura e escrita será, sem dúvida, diferente. O que importa é que a escola, nesse processo, saiba reconhecer a realidade do aluno na concepção de leitura e escrita que existe nele, levando em consideração sua produção textual, através da visão empírica de mundo que trás consigo. O presente estudo tem por objetivo tratar das questões de leitura e escrita nos Anos Iniciais. Inicialmente relatando o ensino dessas questões na…

em fase de escolarização vivenciem o processo de construção dos seus próprios valores morais e sociais. Essa adaptação do ser humano à sociedade, na maioria das vezes, tem sido interpretada como sendo obediência as leis vigentes. Não se leva em consideração o processo pelo qual se desenvolve e se constrói o respeito para com essas regras, normas, valores sociais e morais, extremamente necessários a uma convivência comunitária. PIAGET (1948) compara essa forma de interpretação sobre a…

embora os alunos apresentem necessidades distintas e que devem ser respeitadas, o objetivo primordial da Educação Inclusiva deverá ser a promoção do desenvolvimento da aprendizagem de todos os educandos envolvidos no processo educativo. No entanto, o PCN enfatiza a necessidade de possibilitar a todos os indivíduos além da capacidade intelectual, cognitiva, o desenvolvimento da autonomia, numa educação baseada no respeito á diversidade, utilizando-se das diferenças apresentadas como um…