Considerações Criticas Sobre A Filosofia Na Formação Do Educador

abordada em três aspectos: a educação ética, compreendida como iniciativa educacional, que visa ajudar o educando a se tornar ser ético; a ética pedagógica, que trata da ética do agir do educador; e a ética da comunidade dos educadores, que se volta para questões éticas envolvidas na colaboração dos educadores em projetos pedagógicos. Escolheu-se, como objeto de análise, o pensamento filosófico e pedagógico de Martin Buber enquanto proposta que se distingue tanto do dogmatismo…

abordada em três aspectos: a educação ética, compreendida como iniciativa educacional, que visa ajudar o educando a se tornar ser ético; a ética pedagógica, que trata da ética do agir do educador; e a ética da comunidade dos educadores, que se volta para questões éticas envolvidas na colaboração dos educadores em projetos pedagógicos. Escolheu-se, como objeto de análise, o pensamento filosófico e pedagógico de Martin Buber enquanto proposta que se distingue tanto do dogmatismo…

Continuidades e Rupturas da Concepção de Ensino na Pedagogia Tradicional, na Psicologia Histórico-Cultural e na Pedagogia Histórico-Crítica”, sob orientação da Profª Dra. Alessandra Arce, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da UNESP/Araraquara e financiada pela FAPESP. O tema da pesquisa é fruto das discussões, trabalhos e pesquisas realizadas no âmbito da graduação sobre a história da educação e a história das idéias pedagógicas no âmbito da Iniciação Científica e…

postamos os objetivos, conteúdos, métodos, e formas organizativas da aula. É possível educar para o futuro, sim, desde que o professor faça o seu papel de educador e a Escola trabalharem com dinâmica, de forma significativa, trazendo os alunos para repensar e se envolverem de forma prazerosa nas atividades propostas como sugestão. O educador tem o papel importante e fundamental no futuro de nossas crianças, porque é na Escola que complementamos e até mudamos o modo de pensar dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA SERGIO ERNANI GORSKI FERRO CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA COMO CATEGORIA DE REFLEXÃO DA FORMAÇÃO POLÍTICA DE EDUCADORES POPULARES NO AJA-EXPANSÂO GOIÂNIA-GO 2010 SERGIO ERNANI GORSKI FERRO CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA COMO CATEGORIA DE REFLEXÃO DA FORMAÇÃO POLÍTICA DE EDUCADORES POPULARES NO AJA-EXPANSÂO Monografia apresentada a título de conclusão de disciplina Monografia de Graduação em Pedagogia do Departamento de…

sociedade de forma autônoma, em todas as decisões tomadas pelo colégio, principalmente, na construção de seu Projeto Político-Pedagógico. Não se consegue esquecer que o colégio e especialmente a sala de aula são área em que se positivam as decisões sobre a política e o planejamento que as comunidades determinam para si próprias, como programa ou exemplar instrutivo que se tente por em ação. O Projeto Político-Pedagógico é um engenho eficaz e capaz de favorecer o colégio condições de se…

Aline, Frederico, Vivian e Jaqueline. Ando a procura de espaço para o desenho da vida. Em números me embaraço e perco sempre a medida. Se penso encontrar saída, em vez de abrir um compasso, projeto-me num abraço e gero uma despedida. Se volto sobre o meu passo, é já distância perdida. Meu coração, coisa de aço, começa a achar um cansaço, esta à procura de espaço para o desenho da vida. Já por exausta e descrida não me animo a um breve traço: Saudosa do que não faço, Do que…

NACIONAL DE POLÍTICAS SOBRE DROGAS PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS – NORDESTE COLÉGIO: CETEP/LN Rua Maria Feijó, sn CEP:48.004-210 DROGAS NA ESCOLA: INTERVINDO PARA PREVENIR ELISABETE APARECIDA BURANELLI VIEIRA GLACILEIDE DE ANDRADE OLIVEIRA IOLINDA ARAGÃO CONCEIÇÃO DE ASSIS ROSANE QUEIROZ DE OLIVEIRA ROCHA TUTORA: JULIANA FIUZA ALAGOINHAS – BAHIA 2011 Projeto apresentado à Secretaria Nacional de Políticas sobre…

CENTRO UNIVERSITÁRIO MONTE SERRAT DESPERTANDO A FORMAÇÃO CRIATIVA NO AMBIENTE ESCOLAR Santos 2012 Alessandra dos Anjos Lima Amanda Cordeiro da Silva Carla Any Alves Carolina Akemy Simabukuro Ingrid Lanes Mangia Jessyca Marques Santana

homem A crítica da teoria da <<essência>> do homem A teoria existencialista do homem Crítica da teoria existencialista do homem A pedagogia da prática revolucionária 020000A pedagogia burguesa antes de Marx Principais tendências do posterior desenvolvimento da pedagogia Características geral do significado de Marx e Engel para pedagogia A teoria metafísica da essência do homem A crítica da teoria da <<essência>> do homem A teoria existencialista do homem…