Conservação De Numero

mais próximo das regiões polares, encontram-se números de populações cada vez maiores e uma variedade menor de espécies. Fauna e flora variam de acordo com o clima, altitude, solo e a presença de outras espécies. Biodiversidade Vegetal Florestas Tropicais de Chuva (PLURISSILVA) – regiões do globo onde há maior abundância de seres vivos. Peter Ashton encontrou em 10 ha na floresta Kalimanthan (Indonésia) 700 espécies de árvores (aproximadamente o número de espécies do continente…

meia-vida média de uma espécie é de um milhão de anos e 99% das espécies que já viveram na Terra estão hoje extintas. A biodiversidade não é distribuída igualmente na Terra. Ela é, sem dúvida, maior nos trópicos. Quanto maior a latitude, menor é o número de espécies, contudo, as populações tendem a ter maiores áreas de ocorrência. Este efeito que envolve disponibilidade energética, mudanças climáticas em regiões de alta latitude é conhecido como efeito Rapoport. Existem regiões do…

A Biodiversidade no Estado do Acre: Conhecimento Atual, Conservação e Perspectiva A BIODIVERSIDADE NO ESTADO DO ACRE: CONHECIMENTO ATUAL, CONSERVAÇÃO E PERSPECTIVAS Moisés B. de Souza* Marcos Silveira** Maria Rosélia M. Lopes*** Lisandro Juno S. Vieira**** Edson Guilherme***** Armando M. Calouro****** Elder F. Morato******* ACRE: UMA FRONTEIRA BIOLÓGICA E GEOGRÁFICA NO SUDOESTE DA AMAZÔNIA. O Estado do Acre está localizado no extremo oeste do Brasil, em uma área de…

Caretta caretta Número 1, pág. 3 Avaliação do Estado de Conservação da Tartaruga Marinha Caretta caretta Linnaeus, 1758 no Brasil Alexsandro Santana dos Santos1, Luciano Soares e Soares1, Maria Ângela Marcovaldi2, Danielle da Silveira Monteiro3, Bruno Giffoni1 & Antônio de Pádua Almeida4 Apresentação e Justificativa de Categorização Estado de Conservação O estado de conservação da tartaruga marinha Caretta caretta Linnaeus, 1758 (Cheloniidae) no Brasil foi avaliado de acordo com os…

Universidade Federal de Viçosa Campus de Rio Paranaíba CBI 282 – Ecologia Básica SUSTENTABILIDADE E CONSERVAÇÃO Prof. Ézio Marques Sala CRP 205 SUSTENTABILIDADE Nossa população é um problema  Uma população grande e em crescimento.  Efeitos negativos.  Problema a ser enfrentado: quantas pessoas podem viver da Terra e não sobre a Terra.  Capacidade suporte (Inimigos Naturais)  A capacidade suporte global claramente depende das escolhas que fazemos para nós e para os outros. …

............... 3.Diversidade Sociocultural.......................................................................................... 4. Instrumentos do Plano Estadual de Gerenciamento Costeiro de São Paulo ............... 5. Unidades de Conservação............................................................................................ 6. Conclusões.................................................................................................................. Referências…

Inventários bióticos: florestas, seres aquáticos e a fauna terrestre. Técnicas de manejo dos recursos naturais renováveis e não renováveis. Agricultura orgânica e biodinâmica. Consorciações agro-silvo-pastoris. Gestão de Unidades de Conservação. Planos de Manejo de Unidades de Conservação . PROCEDIMENTOS DE APRENDIZAGEM O programa de aprendizagem será desenvolvido usando a bibliografia disponibilizada na Biblioteca e material distribuído via EUREKA, com aulas nos padrões tradicionais…

A construção do número... Jean Piaget (1896-1980) investigou como se processa a construção do conceito de número de forma experimental. Em sua teoria determinou quatro períodos do desenvolvimento do pensamento da criança: Período Idade Aproximada Sensório – Motor 0 á 2 anos Pré - Operacional 2 a 7 anos Operações concretas 7 á 12 anos Operatório Formal 12 á 16 anos O período pré-operacional corresponde a um período pré-numérico, pré- operatório, ou seja, puramente intuitivo.…

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA TEMA-RESENHA: “A CRIANÇA E O NÚMERO” KAMII, CONSTANCE. CAMPINAS, SP: PAPIRUS, 1990. Neste livro, Kamii busca justificar sua metodologia para a construção da ideia de número pela via da contagem, apresentando uma série de experimentos realizados com crianças de diferentes faixas etárias, segundo os resultados das pesquisas desenvolvidas por Jean Piaget, orientador e referencial teórico da autora.

a colisão inelástica do projetil com o bloco, o objetivo da nossa experiência é visualizar os conceitos de física adquiridos em sala de aula para descobrir a velocidade da esfera lançada contra o bloco utilizando as leis de trigonometrias e de conservação do momento. O coeficiente de restituição é muito utilizado na indústria esportiva, utilização de palmilhas especiais para esportistas de alto nível pode aumentar o conforto e o rendimento do mesmo e ajudar na prevenção de lesões. As…