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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO: SERVIÇO SOCIAL - 7ª SÉRIE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PLANOS E PROJETOS DE INTERVENÇÃO SOCIAL ALUNOS: LILIAN RENATA COUTINHO SARA DE OLIVEIRA DOMINGOS RA: 4977671238 RA: 7304546844 Tutor à Distância: Profa. Ma. Ana Lúcia A. Antonio Tutor Presencial: Deborah da Silva Gaspar RIBEIRÃO PRETO – SP 25/05/2015 1- INTRODUÇÃO Planejamento é um processo contínuo e dinâmico que consiste em uma conjunto de ações intencionais,

Oliveira Pinto N° do CRESS: 12372-MG - 6ª região Estudante que está realizando estágio e período: - curso de Serviço Social Período de estagio: INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade de relacionar a minha vivência no campo de estágio supervisionado na área da Assistência Social. Onde poço relatar o que foi feito, as dificuldades e as observações decorrentes do Estágio Supervisionado I em Serviço Social, dentro do CRAS Virgolândia; relatar a vivência no campo de estágio junto com a…

difusão de informações sobre a deficiência, visando a estimular a inclusão social e digital, a melhoria da qualidade de vida e o exercício da cidadania das pessoas com deficiência. Promover a inclusão social por meio da inclusão digital é também a missão da Fundação Telefônica, que foi criada em 1999 e definiu como público-alvo de suas ações, os grupos sociais menos favorecidos, prioritariamente crianças e jovens, a quem atinge por meio de projetos próprios ou financiando iniciativas da…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD CARINA MOURA RAMALHO DE ALMEIDA O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO Maceio/AL 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD CARINA MOURA RAMALHO DE ALMEIDA O PAPEL DO ASISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de TCC I Professor Regente da Disciplina: Lourenço Brito Felin

um dos objetivos foi o critério para identificar deficiências na atuação institucional e assim poder corrigir para que haja melhorar a prestação de serviço público. O Ministério Público tem por atuação fiscalizar a lei e também defender o patrimônio público, o Ministério Público é uma Instituição aberta ao debate sobre qualquer tema sobre, o serviço que presta. O Ministério Público almeja uma Instituição vocacionada para servir melhor a sociedade. A nova Constituição da liberdade ao…

e o modelo escolar de nossos dias como inadequado. A sociedade em nossos dias se encontra em constante mudança e o sistema educacional tem que acompanhar essa mobilidade, através da flexibilidade das instituições de ensino e reorganização de seus valores e funcionamento, é uma sociedade de informação se busca transformar através de um filtro, informação em conhecimento, claro que isso não acontece da noite para o dia, traz até mesmo muito estresse aos sujeitos envolvidos, pois a mudança…

ESTRUTURAÇÃO ORGANIZACIONAL DO CONSELHO ADMINISTRATIVO E DA GOVERNANÇA CORPORATIVA..........................................................Pg. 08 ORGÃO DE APOIO.....................................................................................Pg. 10 COMITES....................................................................................................Pg. 11 ASSEMBLEIA GERAIS...............................................................................Pg. 12 CONSELHO…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ Escola de educação e humanidades serviço social talita da cruz passos análise institucional HOSPITAL UNIVERSITÁRIO CAJURU - HUC CURITIBA 2014 talita da cruz passos análise institucional HOSPITAL UNIVERSITÁRIO CAJURU - HUC . Trabalho apresentado à disciplina de Estagio Supervisionado I, da Escola de Educação e Humanidades do curso de Serviço Social, Ministrado pela Dra. Solange Fernandes.

8.4.1 Considerações iniciais 8.4.2 O sistema de garantias dos direitos de crianças e adolescentes 8.4.3 Políticas públicas na área da infância e juventude, conselhos de direitos e fundo da infância e juventude (FIA) 8.4.3.1 Introdução 8.4.3.2 Conselhos de Direitos 8.4.3.3 Fundos da Infância e Adolescência (FIA) 8.4.4 O Conselho Tutelar 8.4.4.1 Considerações iniciais 8.4.4.2 Instalação 8.4.4.3 Funcionamento 8.4.4.4 Atribuições 8.5 AS PRIMEIRAS ATRIBUIÇÕES DO PROMOTOR DE…

violências mais presentes, bem como as alternativas usadas pela instituição para atenuar a questão da violência. Portanto, pretende-se com esse trabalho discutir a importância da participação conjunta da escola, família e autoridade competente (Conselho Tutelar, Ministério Público), na contribuição para a solução dos problemas da violência na escola, uma vez que a escola é o lugar da construção do conhecimento, ressaltando e reconhecendo a importância desta para a emancipação do sujeito…