Conselho Tutelar E Interdisciplinaridade

política de seguridade social no Brasil. Se até então constituía direito somente aos que para com a previdência contribuíam, a partir da Lei 12.435, promulgada em julho de 2011. As bases para a sua implantação, porém, vigoram desde 15.07.2005, quando o Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) publicou resolução através da Norma Operacional Básica (NOB/SUAS), criando o SUAS e organizando a implantação do sistema via pacto federativo entre União, estados e municípios. “Constituição…

educador/a não formal, colaborando na identificação de problemas e no planejamento da sua solução. Aqui também se destaca a importância do trabalho interdisciplinar que pode ser desenvolvido, já que agora há a presença de vários saberes. A interdisciplinaridade sugere a identificação de uma problemática comum e o levantamento de uma política básica. Através da adoção de uma plataforma de trabalho conjunto, serão postos os princípios e os conceitos fundamentais, bem como suas diferenças e…

psicóloga e educadores sociais, para às mulheres que sofrem violência doméstica e familiar, através da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e do Governo Federal essa integração e interação entre profissionais possibilitadas pela interdisciplinaridade permitem a reflexão e a união da teoria e a prática, uma vez que são necessárias discussões entre os profissionais e o planejamento para a junção dos saberes. Essas discussões fornecem aos profissionais a contribuição múltipla e…

AMBIENTAL E A LEGISLAÇÃO AMBIENTAL Como já dito fomos percebendo a crescente preocupação com o planeta e com seus recursos, o legislador sempre atento ao que acontece de mais modificador em nossas sociedades também tive que desenvolver algo, para tutelar o meio ambiente e seus recursos, já que estava claro que já havia passado da hora de regulamentar a conduta do homem sobre a utilização dos recursos que a natureza dispõe. A regulamentação aconteceu de forma gradual como nos…

atingidos pelos alunos 12.3. Educação de Jovens e Adultos 12.3.1. Objetivos 12.3.2. Ações 12.3.3. Conteúdos mínimos que deverão ser atingidos pelos alunos 13. Avaliação do Processo Ensino – Aprendizagem 14. O Colegiado de Professores 15. O Conselho Escolar 16. Grêmio estudantil 17. Dimensão Administrativa 17.1. Organização Escolar 17.2. Da Direção 17.3. Do Coordenador Pedagógico 17.4. Do Corpo Docente 17.5. Do Corpo Discente 17.6. Do Secretario Escolar 17.7. Do…

1 São desenvolvidas práticas inovadoras para atender as diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem dos estudantes — com a utilização adequada de recursos didáticos e tecnologias educacionais, que favoreçam o trabalho em equipe, a interdisciplinaridade, a contextualização e a apropriação de saberes? 3.2 As práticas inovadoras são analisadas a partir do rendimento dos alunos? 3.3 Estratégias de ensino consideradas exitosas são registradas e sistematizadas? 4. Inclusão com equidade 4

5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ✓ Estimular os professores no alcance de objetivos centrados nos quatros pilares da educação: aprender a conhecer, a fazer, a viver junto e a ser; Propiciar uma aprendizagem de qualidade através da interdisciplinaridade, contextualização e pedagogia de projetos; ✓ Despertar no educando o exercício da cidadania plena, ou seja, um cidadão que conheça e faça valer os seus direitos, mas que tenha consciência e saiba cumprir com seus deveres;

cenário educacional/ Maria Cristina Piana. – Franca: UNESP, 2008. Tese – Doutorado – Serviço Social – Faculdade de História, Direito e Serviço Social – UNESP. 1. Assistentes Sociais – Perfil profissional. 2. Serviço Social – Educação. 3. Interdisciplinaridade. 4. Políticas sociais – Educação. CDD – 361.0023 4 MARIA CRISTINA PIANA A CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CENÁRIO EDUCACIONAL Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da…

esta que torna-se não só da família mas dever social. Vale ressaltar que o Estatuto da criança e do adolescente cumpriu o seu papel, em prevê essas condutas como crimes, mas a mera previsão não surte muitos efeitos, já que é necessária uma interdisciplinaridade de políticas públicas para que haja não só as prisões daqueles que violam sexualmente de nossas crianças e adolescentes, mais que também ocorra um processo de acompanhamento social dessas pessoas a fim de devolver a dignidade…

Instituição de Educação responsável, comprometida e de respeito para com os discentes e comunidade, reconhecida através de trabalhos realizados de forma eficiente e democrática com interação entre direção, equipe escolar, alunos, comunidade, Conselho Tutelar, Poder Público e os demais envolvidos no processo do ensino aprendizagem. Justificativa da Escola A partir da exigência da Lei nº. 9394/96 em seu art. 12, inciso I, elabora-se o Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Professora