Conselho Escolar Nao Funciona

Supervisionado Em Ambientes Não Escolares, do dia 26/03/2013 a 10/04/2013, no período vespertino, com a finalidade de aperfeiçoar o conhecimento adquirido no Curso de Pedagogia do CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE. Foi por meio desses estágios, que tive a oportunidade de conhecer o mercado de trabalho na área em que vou atuar após minha formação. É etapa fundamental no processo de formação profissional, esses estágios foram realizados em ambientes escolares e não…

Curso: Técnico em Secretaria Escolar Disciplina: Técnicas de Redação e Arquivo II Professor Presencial: ______________________________________________________ Professor a Distância: _____________________________________________________ Data: __ /_____ /______ Polo: ___________________ Turma: ____________________ Aluno(a):________________________________________________________________ Atividade 9 – Cartilha Produza uma cartilha sobre o FNDE para consultas no dia a dia da sua escola. A cartilha

de ensino-aprendizagem.Assim, barreiras serão rompidas. Incentivar pesquisas, contribuirá positivamente para o resgate da boa qualidade do ensino-aprendizagem e para a “Educação” de forma geral. Os baixos índices de desempenho escolar, a repetência, a evasão escolar e a fragmentação do ensino, ficarão para trás no momento em que o “Ensino” e a “Aprendizagem” forem entendidos como um “Processo Produtivo” e o professor deixar de ser um “professor auleiro” para ser um “Agente de…

satisfatório. O Professor deve ter consciência de que a sua profissão não é como qualquer outra ocupação profissional, a todo o momento, em toda turma que ele adentra para dar aula, ele constrói relações com os alunos, o professor não é responsável apenas pela formação educacional de seu aluno, mas também é ,em grande parte, responsável pela formação de caráter e moral de seus alunos, tendo em vista que na grande maioria de sua vida escolar o educando está passando por uma fase de…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Sassa Pereira PNAE – PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. 2014 HISTÓRICO DO PNAE O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), popularmente conhecido como merenda escolar, é gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e visa à transferência, em caráter suplementar, de recursos financeiros

importante assegurar o cumprimento dos dias letivos e da carga horária; velar o trabalho docente deve significar acompanhar, observando se o mesmo está atingindo os objetivos propostos. A escola deve assegurar meios que contemple a recuperação, visando não apenas notas, mas conteúdos. Deve haver uma integração entre família e comunidade, onde os pais sejam envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, garantindo acompanhamento de seus filhos e efetiva contribuição e participação da…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 CAUSAS DA EVASÃO ESCOLAR.........................................................................4 2.2 FORMAS DE INTERVENÇÃO...............................................................................4 2.3 QUANDO INTERVIR PARA EVITAR EVASÃO ESCOLAR...................................4 2.4 PROCEDIMENTO PARA INTERVENÇÃO............................................................4 3 A INTERVENÇÃO DO CONSELHO TUTELAR 5 3.1 A INTERVEÇÃO DO…

espaços não ofereciam infraestruturas adequadas para o funcionamento e sentiu – se a necessidade de construir um prédio escolar, onde hoje temos a nossa instituição. Com excelente localização, dispomos de 05 salas de aula, amplas e arejadas, 01 sala onde funciona a secretaria e direção juntas, 01 pequeno almoxarifado, 03 banheiros: feminino, masculino e para portadores de necessidades especiais, 01 cozinha, 01 depósito para merenda e 01 laboratório de informática. Convém salientar que a…

PR. O Colégio funciona nos períodos matutino e vespertino, atendendo um total de 250 alunos, com faixa etária que vai dos 10 aos 18 anos, sendo que a maioria destes alunos são oriundos da zona rural, configurando-se escola do campo. Em torno de 86% das famílias, que tem filhos estudando em nosso colégio mora em casa própria. Sendo que destas residências a grande maioria, em torno de 90%, localiza-se na zona rural, e por esse motivo, os alunos dependem do transporte escolar para…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PATRÍCIA , TURMA 1 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PATRÍCIA , TURMA 1 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar Apresentado a UTA - Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional De Curitiba.