Conselho Escolar Nao Funciona

Itacajá, construída na administração do Prefeito Lucas Rocha, documentada com a Lei de criação 008/93, que depois com o uso das suas atribuições legais foi renovada consoante à resolução CEE – TO nº 065/2004 de 26 de março, com base no parecer do Conselho Estadual da Educação do Tocantins nº 90/2012 de 30 de janeiro É construída dentro dos padrões do município, encontra-se em bom estado de conservação e limpeza, funcionando em dois períodos matutino das 7 horas e trinta minutos às onze…

A ESCOLA MEU TRABALHO A instituição escolar tem o seu papel e o de apontar as necessidades de transformação das relações sócias em todas suas dimensões, e importante para a comunidade, funcionário e alunos, uma vez que esta influencia e interfere na formação dos indivíduos que nela passou ou que nela permanecer. E com muita dedicação e disposição que todos profissionais que são sessenta e quatro que nela trabalham buscam em conjunto sua organização interna para seu bom…

CAPÍTULO I – Introdução 1 Introdução A escola é uma complexa empresa cujo produto a obter nos parece claro: sucesso escolar e educativo dos alunos. Sendo este o produto, o cliente será o aluno e os trabalhadores serão os professores, funcionários auxiliares e administrativos, portanto se consideramos que os produtos da empresa deveram ser “homens formados”, então, o conceito de cliente não se restringe ao aluno, mas abarcara a sociedade em que esse produto se ira integrar. Se a estas…

DE CURITIBA EDISON DO AMARAL RU 626445 LUCIANO LORINI RAFFAELLI RU 600204 ESTAGIO GESTÃO ESCOLAR SANTO ANTONIO DO SUDOESTE – PR 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDISON DO AMARAL RU 626445 LUCIANO LORINI RAFFAELLI RU 600204 ESTAGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar Apresentando a UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional De Curitiba. Tutor local:…

gestão democrática são necessários alguns pontos importantes; Primeiro começa pela direção escolar e sua gestão, que não deve ser imposta com autoritarismo e hierarquia. Ela deve ser de forma disciplinada, só desta assim é possível uma pratica pedagógica com cidadania e democracia. É importante é a participação de todos nos assuntos da escola no que diz respeito o aprendizado dos alunos como um conselho escolar para acompanhar e desenvolver o projeto político - pedagógico. Todos os…

............................................................... 1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de caracterizar uma unidade escolar e A comunidade na qual está inserida, mostrando a realidade. A visita na unidade escolar e na comunidade foi muito satisfatória. 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Escola Estadual Salime Nacif Localização: Rua Professora Regina Lutfalla, nº 8 bairro Santa Luzia, Cidade : Manhuaçu- MG,

me interessa, particularmente por ser professora e achar que nós enquanto professores, podemos mudar "o mundo". Conhecia diversos programas do FNDE, mas nunca me deparei e sobre eles. ´E tão fácil ser contra tudo e todos e dizer que nada funciona e que nada dá certo. Tinha plena consciência de que para dar certo, cada um deveria fazer a sua parte, e achava que já estava fazendo a minha, mas nunca admiti que há programas interessantes que podem realmente fazer diferença para as…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 02 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 03 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO 05 CONCLUSÃO 07 AUTOAVALIAÇÃO 08 INTRODUÇÃO Vejo que a gestão escolar é de grande importância estratégica para que se tenha uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de conhecimento, em que os avanços das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DENISE DE SOUZA MACHADO RU-432465 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR

na educação básica. O CACS-FUNDEB tem como principal objetivo o cadastro dos Conselhos com seus mandatos e conselheiros, bem como, facilitar o acompanhamento, controle social, comprovação e fiscalização dos recursos destinados para o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica – FUNDEB. As secretarias de educação de estados e municípios têm até o dia 28 de fevereiro de cada ano para enviar ao Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da