pratica

CAPÍTULO I – Introdução
1 Introdução
A escola é uma complexa empresa cujo produto a obter nos parece claro: sucesso escolar e educativo dos alunos. Sendo este o produto, o cliente será o aluno e os trabalhadores serão os professores, funcionários auxiliares e administrativos, portanto se consideramos que os produtos da empresa deveram ser “homens formados”, então, o conceito de cliente não se restringe ao aluno, mas abarcara a sociedade em que esse produto se ira integrar. Se a estas considerações acrescentamos o principio de que o homem é um ser em permanente autoconstrução, concluiremos que na empresa escola para obtermos o produto final homens formados os alunos terão de fazer parte do grupo de trabalhadores. Para isto dizer que ao longo do 1º semestre tivemos aulas praticas na cadeira de Praticas Pedagógica do Ensino Básico I, onde cada grupo de 4 estudantes tiveram a oportunidade de assistir aulas nas escolas mais próximas localizadas nesta cidade da Beira. Esta assistência de aulas tinha por objectivo de levar os estudantes a familiarizar se com a turma, com o professor ou educador onde esse tinha a oportunidade de observar todo o contexto de ensino e aprendizagem tais com a planificação, uso dos métodos e avaliação predominante. O presente trabalho encontra-se organizado em quatro capítulos distintos: capítulo I aborda a introdução do respectivo trabalho; o capítulo II corresponde a informação geral da escola onde foram realizadas as pratica pedagógicas; capítulo III procede a explicação do que foram as práticas pedagógicas e o capítulo IV apresenta o desenvolvimento do projecto consoante o tema escolhido para a pesquisa.

CAPÍTILO II
2.1 Descrição da escola
Este capítulo fará a descrição sobre abordagens em torno das actividades inerentes as práticas pedagógicas efectuadas na Escola Primaria Completa das Palmeiras onde vai se focar sobre aspectos da área organizacional da escola, a sua localização e a organização, breve historial,