Consciencia Politica E Profissional Mestre

ele chega, cria um certo impacto e em alguns professores, uma certa rejeição. “A criança ter direitos? A criança tem que aprender deveres. Se nós deixamos a criança como sujeitos de direitos, vai nos complicar”. 1 Miguel Arroyo é mestre em Ciência Política e doutor em Educação. Atualmente é professor titular emérito da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). 2 Foram feitas apenas as adaptações necessárias à transposição do texto falado para o texto…

atritos tão presentes nas manifestações dos grupos de jovens, nas gangs, nas patotas juvenis. Podemos, inclusive, dizer que as brigas e confrontos entre traficantes, tão noticiados pela grande imprensa, além de todas as caracterizações sociológicas, políticas e sociais que possam ser feitas, também podem ser vistas como manifestação etnocêntrica. Tudo isso que se observa nas relações sociais ocorre no universo escolar. E até, por que não admitir, também na sala de aula, pois também…

atualmente coordenadora pedagógica em uma escola da rede particular de ensino. 2 Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Campos de Andrade, pós-graduada em Gestão Empreendedora de Instituição de Ensino - Orientação e Supervisão Escolar. 3 Mestre em Engenharia da Produção – Mídia e Conhecimento – UFSC, professora dos cursos de Pedagogia e Letras da FACEL – Curitiba – PR ATHENA • Revista Científica de Educação, v. 10, n. 10, jan./jun. 2008 49 ABSTRAT This paper to…

constituição do ser social. A polêmica não se restringe ao plano teórico nem ao espaço acadêmico, uma vez que, o questionamento da centralidade do trabalho tem conseqüências políticas que afetam as estratégias do movimento dos trabalhadores. Essa polêmica afeta também o serviço social. Nada mais natural no caso de uma categoria profissional cujas vanguardas têm se caracterizado por assumir explicitamente um direcionamento crítico. Fica evidente, a partir disso, a importância de…

porque as pessoas não se comunicam, falam de forma política, sem dizer o que realmente pensam. Num grupo, é cada um no seu “quadrado”, cada um por si, comprometendo assim, o resultado de todos. No grupo, o líder está distante das pessoas porque, em geral, julga estar acima delas. Já o trabalho em equipe começa com objetivos comuns e metas coletivas que sejam conhecidos por todos, onde cada pessoa compreende o que os outros estão fazendo e tem consciência de sua importância para a…

analisar o homem de vocação política. Vivemos hoje em um momento em que a política é um assunto muito discutido e questionado no mundo todo, pois, ela é sistematicamente confundida com as ações dos políticos profissionais, principalmente, pelos maus políticos. Estamos carregados de desconfianças em relação aos homens do poder. Porém, o homem é um ser essencialmente político. Todas as nossas ações são políticas e motivadas por decisões ideológicas. O conceito de política desgastou-se por…

será feito tão somente pelo educador, mas, por ele conjuntamente com o diretor a sociedade e outros membros dos diversos setores. O planejamento deve servir como mecanismo de tradução prática, no exercício educativo, de decisões filosófico- políticas e epistemológicas de um projeto histórico de desenvolvimento do povo. Ao exercer seu papel específico estará apresentando-se como o mecanismo tradutor de posturas teóricas em práticas educativas. Existem alguns erros básicos que…

Terezinha Azerêdo Rios, nasceu em Belo Horizonte e formou-se em filosofia na Universidade Federal em Minas Gerais . Vive desde 1968 em São Paulo. É mestre em Filosofia da Educação pela PontifíciaUniversidade de São Paulo e doutora em Educação pela Universidade de São Paulo. É membro do Grupo de Estudos e pesquisas sobre Formação de Educadores(Gepefe) e da Sociedade Filosofia da Educação dosPaíses de Língua Portuguesa. Tem trabalhado como assessora e consulta em projetos de formação Continuada e

Passos. Maio 2013 Belém – Pará RESUMO BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 2007. Coleção Primeiros Passos, 49ª. ed., 1981. “Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende”. João Guimarães Rosa

Este homem chamado Jesus Os cristãos o reverenciam como Deus feito homem. Xamãs indígenas, cabalistas judeus e sufis muçulmanos o consideraram um mestre consumado de suas respectivas linhagens. Iogues indianos o reverenciaram como um siddha (perfeito) ou até um avatar (encarnação divina). Quem foi esse homem chamado Jesus? Sua figura fascinou filósofos, cientistas e artistas. Confortou as dores, apaziguou os corações e alegrou as vidas de milhões de pessoas comuns. Porém, com tudo o…