Conjunções Exercício

de estudo, classifica as palavras em classes gramaticais, tais como: substantivo, adjetivo, preposições, conjunções, verbos, advérbios, interjeições, artigos, pronomes, numerais. Seguem exemplos: Substantivos: livros, ar, Deus, anjo, grama, saudade, caneta etc. Adjetivo: feliz, amada, limpa, obediente, brasileiro etc. Preposições: a, até, em, para, com, contra, entre etc. Conjunções: e, contanto, mas, por, por isso, porém, todavia etc. Verbos: cantar, vender, ir, por etc. Advérbios:

Exercícios 1) Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo com os casos expressos pelas orações a seguir: A – coordenada aditiva B – coordenada adversativa C – coordenada alternativa D – coordenada explicativa E – coordenada conclusiva a- Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente ( ). b – Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido ( ). c – Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante ( ). d- A garota não…

exclamativa) Deus o ilumine! (Oração optativa) e) Nas conjunções subordinativas: Exemplos: Ela não quis a blusa, embora lhe servisse. É necessário que o traga de volta. Comprarei o relógio se me for útil. f) Com gerúndio precedido de preposição "em". Exemplos: Em se tratando de negócios, você precisa falar com o gerente. Em se pensando em descanso, pensa-se em férias. g) Com a palavra "só" (no sentido de "apenas", "somente") e com as conjunções coordenativas alternativas.…

Exercícios de coesão e coerência Coesão e Coerência Um dos problemas encontrados com mais frequência nos textos é a falta de coesão e de coerência. É comum encontrarmos textos que iniciam com um tema e terminam com outro, mostrando falta de unidade, falta de coerência. Além da falta de coerência, há falta de coesão, o que torna, muitas vezes, os períodos ininteligíveis. Mas, o que é coerência e o que é coesão? Comecemos pela organização textual. Todo texto é composto por uma…

1 -CONJUNÇÕES COORDENATIVAS 1)(UFSM) – Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido. 1. Correu demais, ... caiu. 2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz. 3. A matéria perece, ... a alma é imortal. 4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes. 5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde. a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto b) por isso, porque, mas, portanto, que c)

expressão, geralmente curta e sem verbo, colocada antes da dissertação. Se não houver verbo no título, não se usa ponto final. Não se deve pular linha depois do título. A colocação de letras maiúsculas em todas as palavras, menos artigos, preposições e conjunções, é facultativa. O título é importante para uma boa redação. Mas é também perigoso, pois o vestibulando corre o risco de dar um título que não tenha relação com o assunto do texto. Alguns professores aconselham os estudantes a…

fato expresso na oração principal. Geralmente são introduzidas pelas conjunções: como, já que, porque, visto que, uma vez que, entre outras: Como estava chovendo bastante, desistimos do passeio. Or. subord. adverbial causal Comparativas - estabelecem uma comparação, seja esta de igualdade, inferioridade ou superioridade, em relação ao termo expresso na oração principal. São introduzidas pelas seguintes conjunções: assim como, tal qual, tão ou tanto como, mais que ou do…

Quando o último elemento é introduzido pelas conjunções "e", "ou", "nem", não se usa a vírgula. Ex.: Amor, fortuna, ciência, somente isso não traz felicidade. Foram apreendidas armas de fogo, substâncias entorpecentes e bicicletas furtadas. Nem a música, nem o cinema, nem o teatro têm a mesma magia do circo. Um avião, um ônibus ou um automóvel não têm o mesmo charme de um trem. 4 - Precedendo orações coordenadas assindeticamente, isto é, sem uso de conjunções. Via de regra, são orações…

Conjunções Coordenativas A conjunção é a palavra que liga duas orações ou termos de mesma função na oração. Quando a conjunção exerce seu papel de ligar as orações, estabelece entre elas uma relação de coordenação ou subordinação. As orações coordenadas são independentes entre si, ou seja, possuem significado singular, mesmo que ligadas pela conjunção. Veja o exemplo: A lua surgiu e as estrelas inundaram o céu de luz. As duas orações estão ligadas pela conjunção e e não

conjunção produz no texto? ração fechado”; ligando orações: “e era a vida e a vida era a gaiola” Ela enfatiza a idéia de cotidiano massacrante, de que tudo se repete de forma infindável. 5. Ao contrário das conjunções adversativas, que expressam a idéia de oposição, as conjunções aditivas são empregadas para indicar soma, adição, união. Observe o emprego da conjunção e na construção do texto. a) Nesse texto, a repetição da conjunção e contribui para dar a idéia de integração do…