Conhecendo O Mundo Do Autista

significados já previamente dados na cultura (SOUZA, 1999, p. 89). Cabe a família da criança com Paralisia Cerebral, como bem dito ainda por Souza (1999, p. 89), “tentar conferir uma ordem á ameaça de desordem, é um processo que se desenrola em um mundo compartilhado com outros, composto de pluralidades de vozes”, sejam os pais, filhos, amigos, profissionais da saúde, que dialogam, negociam e debatem entre si e consigo mesmos os meios de como enfrentar a Paralisia Cerebral (SOUZA,…

trilhados e gerava mais perguntas a serem feitas. Entretanto, hoje, em meados dos anos 80, ao rever essa época, verifico que durante todos os últimos quinze anos tenho perseguido constantemente um único tema: a transformação fundamental da visão de mundo que ocorre na ciência [9] e na sociedade, o desdobramento de uma nova visão da realidade e as implicações sociais dessa transformação cultural. Publiquei os resultados de minhas pesquisas em dois livros, O tao da física e O ponto de…

Brum Motta, pelo amor e companheirismo, que foram o alento para a concretização desta empreitada intelectual e profissional; Aos Colegas do Movimento Existencialista de Florianópolis, pela luta conjunta por uma psicologia científica, que viabilize um mundo mais humano; A Celi Cavallari e Vanise dos Santos, pela fraternal acolhida paulistana; A Ida Cardinalli, pela disponibilidade e pelo auxílio nas burocracias do doutorado; A Jacques Leenhardt, professor da École des Hautes Études en…

atividades, onde o aluno acaba por não conhecer e desbravar todo o universo de possibilidades que a arte nos trás. Quando escolhi o curso de Artes Visuais Licenciatura meu interesse exato não era o de me tornar uma docente e sim entrar e fazer parte do mundo da arte e suas possibilidades que sempre me instigou, me fascinou e que sempre procurei estar em contato. Aprendi muitas coisas nesses anos, com cada aula, cada professor, cada vivência, cada amigo que aqui fiz e com cada…

Educação – FE/UnB Profª Drª Danielle Xabregas Pamplona Nogueira Faculdade de Educação – FE/UnB Profª Drª Sinara Zardo Faculdade de Educação – FE/UnB 4 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, não da boca para fora ou porque é todo mundo fala porque é bonito ser grato a Deus, mas porque de fato Ele que me sustenta e capacita desde o ventre da minha mãe, e poder chegar até aqui só foi possível por causa da permissão dEle. Antes de agradecer, peço desculpas aos…

mais duradouros da história do Brasil – evitar qualquer viés ideológico ou político partidário, assegurando desse modo uma formação plural que garantisse ao estudante liberdade para formar sua opinião e suas convicções políticas em sintonia com seu mundo e com sua herança cultural. 2. Que o conteúdo da proposta pudesse constituir um documento com um olhar para o futuro a partir do presente, sem desconsiderar a trajetória pregressa da educação no Estado. A proposta deve ter a pretensão…

universo infantil. Maria Julieta Nóbrega Naffah Maio de 1980 - Este livro é dedicado à memória do meu filho Michael 8 Prefácio Quando li o manuscrito deste livro pensei: “Todo mundo deve estar interessado nele todo mundo que tenha alguma coisa a ver com crianças”. Não notei que o meu “todo mundo” tinha deixado alguém de fora. Quando as provas de paquê estavam sendo lidas em voz alta para serem comparadas com o manuscrito, Summer, de 7 anos, entrou. Ela começou a…

envolver a possibilidade de encontrar ou criar problemas – estabelecendo, assim, as bases para a aquisição de novo conhecimento”. Sternberg (1986) “...actividade mental envolvida na adaptação intencional a, modelamento de e selecção de meios do mundo real, relevantes para a vida do indivíduo”. 9 A SOBREDOTAÇÃO PARTE II A SOBREDOTAÇÃO (PREFACIO) "Não possuo dotes excepcionais, sou apenas extremamente curioso" (Albert Einstein) CATEGORIA “B” Dentro da catalogação…

SUMÁRIO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 1.1 OBJETIVOS 3 1.1.1 Objetivo geral 3 1.1.2 Objetivos específicos 3 2.1 CONHECENDO A DEFICIÊNCIA VISUAL 4 2.2 PSICOLOGIA DA DEFICIÊNCIA VISUAL 21 2.3 AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DO DEFICIENTE VISUAL 25 3.1 DELINEAMENTO 33 3.2 PARTICIPANTES 33 3.3 INSTRUMENTOS 34 3.4 LOCAL 36 3.5 PROCEDIMENTO DE COLETA DE DADOS 37 3.6 PROCEDIMENTO DE ANÁLISE DE DADOS 38 4.1 ASPECTOS DA ENTREVISTA 43 4.2 ASPECTOS DA ANÁLISE DO QUATI 72 4.3 ASPECTOS

Declaração de Salamanca (1994) - resultado da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais: acesso e qualidade, na Espanha. Esses documentos podem ser considerados como os responsáveis pela difusão da filosofia da educação inclusiva pelo mundo. A partir desses documentos, cada país desenvolveu leis, decretos e regulamentações para a inclusão, estabelecendo metas, tipos de atendimento e diretrizes condizentes com sua realidade e necessidade. No Brasil há diversas leis,…