Conhecendo A Modalidade De Gestão E Suas Implicações

1 INTRODUÇÃO Na construção de uma escola autônoma e democrática, um dos principais mecanismos para a efetivação desse processo é o conselho escolar. Baseado na democratização da gestão escolar, que se originou por volta dos anos 80, a partir da necessidade, dos “anseios de uma participação democrática no processo de tomada de decisões” e da reivindicação dos “espaços institucionais de intervenção junto aos órgãos governamentais.” Antunes (2001). O conselho escolar é o órgão

Palhoça 2010 JOÃO HENRIQQUE COSTA SEGURANÇA PÚBLICA: O MUNICÍPIO E A GUARDA MUNICIPAL Relatório apresentado ao Curso ( TECNOLOGIA DE GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA), da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à aprovação na disciplina de Estudo de Caso. . Orientador: PROF: JOSÉ CARLOS NORONHA DE

10. REFERÊNCIAS 24 1. 2. INTRODUÇÃO A integração das sociedades e até mesmos de valores e ideologias deram hoje, novo significado para as fronteiras geográficas mundiais e têm afetado a todas as instituições com as várias implicações sociais, econômicas, políticas e tecnológicas. Esse processo que de um lado encolhe distâncias físicas e de outro, transforma o mundo em uma grande aldeia global tem um alto custo social. A geração, disseminação e o fluxo de…

legislativo. Legislação educacional traduz um conjunto de preceitos legais sobre o tema educacional. Ao usarmos a expressão legislação educacional ou legislação da educação estaremos aludindo à legislação que trata da educação escolar em seus níveis e modalidades em contorno abrangente, à educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e à educação superior. A educação elevou-se à hierarquia de direito público subjetivo a partir da regulamentação legal do país,…

que possivelmente você conhece. Na concepção do curso de Pedagogia do CEAD, estágio é teoria e prática. Note que a conjunção que interliga as duas dimensões é aditiva e não adversativa. O estágio não é teoria ou prática. Mas essa concepção tem implicações, não é mero discurso retórico. Ser teoria e prática ao mesmo tempo requer um olhar históricocultural para a condição humana e suas possibilidades de atuação na realidade. A atividade humana é essencialmente teórico-prática. Tudo o…

tanto em serviços como em produtos –, na medida em que se é perceptível a crescente competitividade e dos novos parâmetros de consumo. Com o tempo, as empresas passaram a reestruturar seus ambientes organizacionais, bem como definir novas metas de gestão e de segmentação de mercado. Frente a esse cenário, as organizações se direcionam a exigir mais de seus colaboradores, pois já se espera profissionais com perfil multifuncional, capazes de compreenderem a empresa como um todo. A questão…

Manual do Aluno CURSOS DE GRADUAÇÃO – MODALIDADE A DISTÂNCIA 2013 Universidade Anhanguera-Uniderp • Rua Ceará, 333 - Bairro Miguel Couto • Caixa Postal 2153 - CEP 79003-010 Fone: (67) 3348-8000 • Fax: (67) 3341-9210 - Campo Grande - Mato Grosso do Sul - Brasil 1 Centro de Educação a Distância Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Profa Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitores Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró- Reitor Graduação Prof.…

coordenadores pedagógicos, dentro da nossa realidade e necessidade. É o nosso modelo. Atende ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio, além da modalidade de Educação de Jovens e Adultos-EJA. Com base neste Referencial, a escola poderá elaborar o seu currículo adequando-o às especificidades e peculiaridades, de acordo com a etapa de ensino ofertada e/ou modalidade de ensino atendida, considerando também os aspectos regionais e locais, para que fique com a cara da comunidade. O presente…

CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA DE PESQUISA….....................04 PERFIL DOS ALUNOS E PROFESSORES DA EJA…………………………..………...…05 O CURRÍCULO DE PEDAGOGIA E A PRÁTICA DOCENTE NA EJA………………......07 A COMPLEXIDADE DO SABER DOCENTE……………………………………....……...10 AS IMPLICAÇÕES DO OFÍCIO?...........................................................................................11 A UNIVERSIDADE E O COMPROMISSO COM A FORMAÇÃO………………...………13 PENSANDO A FORMAÇÃO COMO UMA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA………...……..15…

Manual do Aluno CURSOS DE GRADUAÇÃO – MODALIDADE A DISTÂNCIA 2º semestre letivo / 2012 Universidade Anhanguera-Uniderp • Rua Ceará, 333 - Bairro Miguel Couto • Caixa Postal 2153 - CEP 79003-010 Fone: (67) 3348-8000 • Fax: (67) 3341-9210 - Campo Grande - Mato Grosso do Sul - Brasil 1 Centro de Educação a Distância Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Profa Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitores Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró- Reitor Graduação Prof.