Concordância E Regência No Texto Jurídico

que julgamos viver. B) A palavra destacada produz uma relação de oposição ao que se afirma anteriormente: obrigação de votar é estúpida e autoritária. C) Se trocássemos a conjunção condicional se, no inicio do texto, por outra condicional a menos que, o sentido original do texto seria mantido. D) Isso, no segundo período é um termo anafórico, retomando a idéia anterior que fala sobre o ter de votar nas próximas eleições. 05 Em apenas uma das alternativas abaixo, a partícula que

das idéias do autor, sem se levar em conta asexperiências e os conhecimentos do leitor.Língua como estrutura ou como código. Nesta concepção, o texto é visto comosimples produto de codificação e decodificação de um emissor a ser decodificadopelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do códigoutilizado.Língua como interação autor-texto-leitor. Os sujeitos são vistos comoatores/construtores sociais, sujeitos ativos que – dialogicamente- se constroem esão construídos…

dissertações e teses (NBR14724: 2001, Emd.1: 2005), citações (NBR10520: 2001), referências bibliográficas (NBR6023: 2002), sumários (NBR6034: 2003), bem como orientações sobre a elaboração de resenhas, ensaios, comunicações científicas e projetos. Compõem o texto informações de ordem “teórica” sobre cada um dos tipos apresentados, alguns exemplos, quadros e figuras representativas de elementos constitutivos de trabalhos acadêmicos (PARTE I), além de dicas sobre a redação (PARTE II).…

Portugal, Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe (os cinco últimos na África) e por Macau, Timor Leste e Goa no Oriente, onde também esteve presente a colonização portuguesa. Durante muitos anos, todavia, somente o texto clássico e o registro formal da linguagem ganharam espaço nas aulas de Língua Portuguesa; a análise literária e a observação rigorosa das regras gramaticais norteavam a consecução dos objetivos do ensino da língua materna. Começava-se na escola

o Cartão-Resposta, entregue-o ao Fiscal e deixe a sala em silêncio. BOA SORTE! CONHECIMENTOS BÁSICOS PORTUGUÊS Texto 01 para as questões 01 e 02 "A vida me ensinou a dizer adeus às pessoas que amo, sem tirá-las do meu coração." (Charles Chaplin) 01. No tocante à regência do verbo sublinhado, analise os itens abaixo: I. II. III. IV. Apresenta a mesma regência do verbo "falar" em: Falara a verdade aos presentes. Exige apenas um complemento, e este não vem regido de…

lembranças do nosso tempo de infância. g) Eles se lembraram da situação com muita clareza. h) A recepção aos candidatos aconteceu no pátio da escola. I) As duas pessoas interessadas na compra da casa de campo desistiram durante a negociação. CONCORDÂNCIA VERBAL REGRA BÁSICA O verbo concorda com o sujeito a que se refere. Os candidatos compareceram ao concurso. Eu e ele faremos o trabalho juntos. (nós) Tu e ele fareis o trabalho juntos. (vós) Tu e ele farão o trabalho. (eles) …

oficial. Acentuação gráfica. Flexão nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação. Emprego de tempos e modos verbais. Vozes do verbo. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Ocorrência da crase. Pontuação. Sintaxe. Redação (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas). Intelecção de texto. RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO Números inteiros e racionais: operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação); expressões…

refere à eficácia jurídica, esta refere-se à relação de causalidade jurídica que o fato jurídico possui, diferentemente da qualidade técnica, pois esta é a qualidade de descrever acontecimentos, que quando ocorridos, passam a ser considerados como efeitos jurídicos. Por fim, a eficácia social resume-se no acatamento da norma pela sociedade como um todo. 4. Descreva o percurso gerador de sentido dos textos jurídicos explicando os planos: (I) dos enunciados tomados no plano da…

pág.15 3.5 - Exemplos com Preposição. ....................................................................................pág.15 3.6 - Uso de regras do “Cujo” com e sem preposição. ................................................pág.15 4 - Concordância verbal. ................................................................................................pág.16 4.1 - Verbo haver pessoal.…

- Interpretação e Compreensão de texto. Tipologia textual. Estrutura textual. Tipos de discurso, coerência e coesão. Gêneros textuais. Estilo e registro: variedades linguísticas, formalidade e informalidade, formas de tratamento, propriedade lexical. Figuras de Linguagem. Ortografia. Acentuação Gráfica. Emprego de letras e divisão silábica. Pontuação. Classes e emprego de palavras. Morfologia. Vozes do Verbo. Emprego de tempo e modo verbais. Sintaxe. Concordância Nominal e Verbal.…