Concordancia Verbal Contexto

consciência disso. (Ingedore Villaça Koch. Vanda Maria Elias. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Editora Contexto, 2009. p. 31-32. Adaptado.) Questão 01) Repare na concordância dos verbos em: “Como é de nosso conhecimento, há muitos estudos sobre a escrita, sob diversas perspectivas”. Identifique a alternativa em que a concordância do verbo ‘haver’ também está correta. a) Como é de nosso conhecimento, devem haver muitos estudos sobre a escrita, sob…

Assunto: Inferência De acordo com o contexto, o ponto primordial da tirinha baseia-se (A) no espanto. (B) no malefício. (C) no preconceito. (D) no sarcasmo. RESPOSTA: A QUESTÃO 05 (Descritor: Identificar, a partir da percepção da variação linguística, os valores nela implicados.) Nível de dificuldade: Médio Assunto: Interpretação, variação linguística O diálogo entre os dois personagens da tirinha apresenta-nos, em seu contexto, (A) diferenças de…

| | | |*Linguagem verbal e não-verbal; | |*Letra e fonema;

"e", "o", "em", seguidas ou não do plural(s): Pará – café(s) – cipó(s) – armazém(s) Essa regra também é aplicada aos seguintes casos: Monossílabos tônicos terminados em "a", "e", "o", seguidos ou não de “s”. Ex.: pá – pé – dó – há Formas verbais terminadas em "a", "e", "o" tônicos, seguidas de lo, la, los, lãs. respeitá-lo – percebê-lo – compô-lo Paroxítonas: Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em: - i, is táxi – lápis – júri - us, um, uns vírus –…

legitima-se pela Psicologia, desde a segunda metade do século XIX: A Psicologia Diferencial e a Psicometria - que são ramos da Psicologia - legitimam desigualdades e diferenças individual e social, pela mensuração de aptidões intelectuais como: aptidão verbal, numérica, espacial de prontidão para aprendizagem, de inteligência ou de quociente intelectual; através de testes, escalas, provas, aparentemente 'objetivos neutros', 'científico '. Essas desigualdades e diferenças individuais,…

|17 | |Unidade 5 |Crase |21 | |Unidade 6 |Concordância Verbal e Nominal |25 | |Unidade 7 |Estrutura do Texto |34 | |Unidade 8

......................................................14 3.3.4 Figuras de som................................................................................................15 3.3.5 Concordância verbal e nominal.........................................................................15 3.3.6 Regência nominal e verbal................................................................................16 3.4 Técnicas de Redação............................................................................

gráficos (nãoverbais) como apoio na construção do sentido e interpreta textos que utilizam linguagem verbal e não-verbal (textos multissemióticos). * Interpreta, reconta e faz extrapolações a partir do texto lido. * Identifica efeitos de ironia e humor num texto, bem como o conflito gerador do enredo. * Utiliza em seus textos adjetivos, sinônimos, substantivos, artigos, concordância verbal e pronomes como recurso estético e coesivo * Conhecimentos e descobertas nas áreas…

linguísticos - norma padrão. Ortografia / acentuação. Classes de palavras: definições, classificações, formas, flexões, empregos. Formação de palavras. Estrutura da oração e do período: aspectos sintáticos e semânticos. Concordância verbal. Concordância nominal. Regência verbal. Regência nominal. Sinais de pontuação: emprego. Crase: emprego de sinal indicativo. A variação linguística: as diversas modalidades do uso da língua adequadas às várias situações de comunicação. …

apresentado as funções de linguagem e figuras de sintaxe. Nas funcões de linguagem o artista da palavra explora determinadas construções procurando a melhor expressão de forma criativa e original. Nas figuras de sintaxe ocorrem desvios em relação a concordância entre os termos da oração, possíveis repetições. Assim, será demonstrado ao longo deste trabalho todas as funçoes do texto, para melhor entendimento do leitor. 1 FUNÇÕES DA LINGUAGEM A função de linguagem está presente…