Concordancia Nominal Plano De Aula

Nível Autonomia/ Competência Conhecimento/ Memória Compreensão Aplicação Análise Síntese Avaliação/ Tomada de decisão AVALIAR A LIDE X FORMULAR PETIÇÃO INICIAL X EXPLICAR TRÂMITES PROCESSUAIS X PRESTAR INFORMAÇÕES X PLANO DE ENSINO Função Subfunção Competências Habilidades Problematização Bases Técnicas de Ensinagem Instrumentos Avaliativos CH Avaliar lide trazida 1.Empregar boa comunicação; 2.Prestar atendimento humanizado; 3.Analisar…

aplicando os conhecimentos adquiridos. 2 Conteúdos Aula 1: Língua: o coloquial e a norma culta  Língua e linguagem;  Fala e escrita;  Usos da língua: correção dos erros mais comuns. Aula 2: O Verbo  Noções de sintaxe;  Regência nominal e regência verbal;  Verbos transitivos e verbos intransitivos. Aula 3: Concordância  Usos da língua: adequação, variação e concordância;  Concordância nominal;  Concordância verbal. Aula 4: Pontuação  O uso da vírgula;  O…

ilustrações que estão em torno dele.  Tome consciência da extensão do texto (quantas páginas) a fim de planejar o tempo qu e despenderá na leitura (não adianta, por exemplo, deixar para ler um texto de 20 páginas trinta minutos antes do início da aula para a qual o professor pediu a leitura).  Tome conhecimento dos títulos: o título do texto e os subtítulos, pois eles fornecem pistas sobre o assunto que será desenvolvido.  Observe a apresentação e o estilo: uma…

Língua Portuguesa PROF. JACKSON BEZERRA AULA 21 Aposto e Vocativo Aposto Primeiramente, vejamos o que é aposto. Observe a frase a seguir: Manoel, português casado com minha prima, é um ótimo engenheiro. Veja que o trecho “português casado com minha prima” está explicando quem é o sujeito da oração “Manoel”. Esse trecho é o aposto da oração Foram eles, os meninos, que jogaram a bola no seu quintal ontem. Mais uma vez temos um trecho (aposto) “os meninos” explicando um termo anterior:

em Agropecuária e Registro no Conselho Profissional Competente Ensino Médio Completo e Curso Técnico na Área de atuação e Registro Profissional quando couber Ensino Médio Completo e Curso Técnico ou Profissionalizante de 200 a 400 Horas-aula ou Ensino Médio Completo, mais experiência anterior comprovada de dois anos. Ensino Médio Completo e Curso Técnico em Higiene Dental ou Saúde Bucal e Registro no Conselho Profissional CRO Ensino Médio Completo e CNH. Categoria…

SUMÁRIO Aula 1. Esquema de Comunicação................................................................................... 7 Aula 2. Linguagem e Língua ............................................................................................ 8 Aula 3. Funções da linguagem ....................................................................................... 10 Aula 4. Denotação e conotação ..................................................................................... 11…

PLANO DE ESTUDOS Disciplina: Língua Portuguesa Série: 3º ano Ji-Paraná 2009 Competências a Serem Desenvolvidos em Língua PORTUGUESA e Literatura HABILIDADES Proposta de conteúdos a serem desenvolvidos Gramática Variação Linguística; Processo de Formação de Palavras; Figuras de Linguagem; Linguagem Verbal e Linguagem não-verbal; Significação das palavras; Morfologia; Sintaxe do Período Simples; Sintaxe do Período Composto; Concordância Verbal

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CÂMPUS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE PLANO DE CURSO CURSO: Artesão em pintura em tecido MÓDULO: I DISCIPLINA: Linguagem e Comunicação DOCENTE: TURMA: ANO LETIVO/SEMESTRE: 2014/1 CARGA HORÁRIA: 20h EMENTA: Trabalhando com a comunicação oral e escrita; Erro na transmissão de uma mensagem; Elementos da Comunicação; Comunicação visual-gestual; Linguagem corporal; Linguagem e persuasão; Técnicas de comunicação…

ESCOLA... DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA SÉRIE: 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DOCENTE: DISCENTE: PLANO ANUAL OBJETIVO GERAL: Desenvolver no aluno a capacidade de interpretação, leitura e escrita através dos diferentes métodos e conteúdos dentro da Língua Portuguesa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS Desenvolver a leitura e a escrita. Leitura interpretação e produção de textos de diversos gêneros. Reconhecer e Introduzir usos sociais da Ordem Alfabética com as palavras.…

Plano de Curso (simples) - 8ª série - 9º ano - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. Conteúdo Programático (grade curricular). 1º Bimestre: Gramática. - Morfossintaxe - Orações subordinadas (revisão) - Conjunção coordenativa - Orações coodenadas - Alguns casos de locuções prepositivas - Alguns casos de conjunções conjuntivas - Apóstrofo - Grafia de nomes próprios Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. A construção do humor -…