Conclusão Sobre Preconceito Na Escola

O objetivo do presente trabalho é mostrar a importância da família junto à escola, no combate ao preconceito, envolvendo a questão da aparência física, onde muitos alunos sofrem por não ter o padrão de beleza exigido pela sociedade. Desenvolvendo assim a inclusão da família junto à escola, com um dia de lazer a cada semestre, ou uma vez ao ano. Neste dia todos estarão juntos, diferente da classe, sexo, cor e religião

1 INTRODUÇÃO A escola é o local onde crianças, adolescentes passam uma boa parte do dia, onde buscam informações, ensinamentos que os orientem a seguir uma vida fora, baseada em diretrizes profissionais, sociais, culturais entre outros. Como a escola é o espaço, onde se ensina e orienta as crianças e adolescentes, a mesma deve estar preparada para dar informações, e apresentar conteúdos relacionados à ações sócias, culturais, diferenças raciais entre outros. A escola é um palco de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 justificativa 5 9 1 INTRODUÇÃO A educação é um direito de todos, e o Brasil de hoje, graças aos esforços realizados nos últimos anos, já está muito próximo de ter todas as suas crianças na escola. Isso é a construção um Brasil mais justo. Mas não é o suficiente. É preciso, ainda, que a educação tenha qualidade, que sirva para abrir os espíritos, não para fechá-los, que respeite e promova o respeito o respeito as diferenças culturais, que ajude

Acadêmicas: RA: 2014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto multidisciplinar I”, sob orientação do professor-tutor à distância: SUMÁRIO INTRODUÇÃO________________________________________________________ 04 O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA_________________________________05

........................................4 Relação entre os textos.....................................................................................5 Extração dos fragmentos a, b e ´”Histórias submersas”...................................6 Conclusão..........................................................................................................7 Biografia............................................................................................................8…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Plano de Ação Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Araranguá 2012 Ariane da Silva de Souza Plano de Ação Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR-UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ,para As disciplinas; Psicologia da Educação, Comunicação e Linguagem,Educação e Diversidade:Relações Etnico raciais.Prof. Carlos Eduardo de…

HOMOFOBIA NAS ESCOLAS Ribeirão das Neves 2014 DENISE APARECIDA MIRANDA HOMOFOBIA NAS ESCOLAS Trabalho apresentado às disciplinas: Libras, Educação Inclusiva, Educação de Jovens e Adultos, Projeto de Ensino. Professores: Sandra Vedoato, Vilze Vidotti, Okçana Battini, Carlos Eduardo Gonçalves, Sandra Reis Ribeirão das Neves 2014 SUMÁRIO CONCLUSÃO................

7 4.3 Terceira semana 7 4.4 Quarta semana 7 4.5 Quinta semana 8 4.6 Sexta e sétima semana 8 4.7 Oitava semana 8 4.8 Nona semana 8 4.9 Décima semana 8 5 CRONOGRAMA 9 6 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 Anexo A - Dinâmica das Rosas 12 Anexo B - Questionário de autoavaliação 13 Anexo C - Dinâmica para trabalhar Preconceito e Exclusão 14 1 INTRODUÇÃO Observamos que por meio dessa discriminação, ocorrendo com discentes e docentes, aparecem às humilhações, ofensas, que atingem…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre Etapas de um projeto educativo: 1. PROJETO EDUCACIONAL. Escola:Pequeno Príncipe Nome do projeto: Respeito á Diversidade na escola Ano: 2013 Turma: 4º ano do Ensino Fundamental. Este projeto serve de base para aformação integral do ser humano, no qual eles aprendem a lidar com o preconceito e com o respeito á diversidade…

...4 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................5 2.1 CRONOGRAMA.....................................................................................................7 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................8 REFERÊNCIAS...........................................................................................................9