Conclusão Sobre Leonardo Da Vinci

questiona se isto seria Arte, uma vez que alguém a olhou e a admirou, no caso sua própria mãe. Neste debate constante sobre Arte, Katherine fala sobre a obra “Carcaça”, de Soutine (1925). E questiona então se algo tão grotesco, como as próprias alunas declararam, pode ser considerado Arte. Remetendo ao nome do filme, Katherine questiona a cada garota sobre o quadro Mona Lisa (Da Vinci), o que há por trás do sorriso de Mona Lisa e, o que há por trás do sorriso de cada uma delas. Explica…

estrutura harmônica do universo. Como citado em Proporção (2007, p.2): Pitágoras, ainda, nutria certa admiração mística e sagrada pelo pentágono regular e pelo pentagrama, o polígono regular estrelado de cinco pontas inscrito neste pentágono regular. Sobre estas bases buscou explicar também, a proporção geométrica ideal dos aspectos físicos das coisas naturais, principalmente aquela de um corpo humano ideal, e de aplicá-la na arquitetura e na arte. Definiu, então, uma relação particular…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci Cristine Burgonovo Leandro Beckhauser Marco Aurélio Debatin Raphael Freibergen Gauche Comércio Exterior UZ Representações LTDA BLUMENAU 2012 CRISTINE BURGONOVO LEANDRO BECKHAUSER MARCOS AURÉLIO DEBATIN RAPHAEL FREIBERGEN GAUCHE Comércio Exterior na UZ Representações Ltda. Projeto Apresentado para a integralização da…

............................. 7 Relação entre o Renascimento, a Expansão Comercial da Europa e a Reforma Religiosa ..................................................................................................................... 9 Conclusão ................................................................................................................. 10 Bibliografia ..............................................................................................................

........................................................9 3. CONCLUSÃO.................................................................................................................12 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 1. INTRODUÇÃO As cores da luz são reflexos captados pelos nossos olhos e que a posteriori são transmitidas ao nosso cérebro. Isto acontece devido a influencia das ondas eletromagnéticas que atuam sobre os órgãos visuais dos seres vivos . As cores são…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci CUSTOS INDAIAL 2012 INDAIAL 2006 CUSTOS Projeto de Estágio Supervisionado, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Administração com Habilitação em Finanças do Centro Universitário Leonardo da Vinci. Professor Orientador: Valdecir Knuth INDAIAL 2012 1. TEMA / OBJETO O tema deste estágio…

apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe com 30 ou 40 alunos. Onde cada uma dessas crianças tem sua peculiaridade. Ou, cada indivíduo aprende de um jeito, e o professor deve estar preparado e atento, sempre refletindo sobre sua prática educativa. A experiência vivida através da prática em sala de aula me mostrou claramente o que significa ser professor. Saber como explicar determinado conteúdo ao aluno. Que um texto, como a história dos “Três Porquinhos”,…

Renascimento Cultural Índice Introdução Renascimento Características Principais Artistas e Imagens Conclusão Bibliografia Introdução Com um grande desenvolvimento comercial na Europa durante o século XV, burgueses e nobres, que dispunham de muito dinheiro graças a este desenvolvimento, começaram a investir grandes quantias de dinheiro em artistas e intelectuais da época. O comercio…

Introdução Este trabalho de pesquisa relata sobre a existência de um veículo de duas rodas, a “Bicicleta”. O primeiro modelo surgiu em 1870. Era toda de metal, tinha os pedais na enorme roda da frente e custava o equivalente a seis meses de salário de um trabalhador médio. Mas não foi uma invenção, algo surgido do dia para a noite, e sim o resultado de uma evolução que começou num brinquedo criado na França 80 anos antes. No entanto existem registros de que os antigos egípcios já…

que os — Viram? — gritou a animais ficaram inquiegalinha. — O telhado do meu tos. Uns diziam que ia chover logo, galinheiro está pingando. Isso é outros diziam que ainda ia demo- chuva! rar. Mas não chegavam a uma — Ora, não vê que a chuva conclusão. é a água da lagoa borbulhando? — Chove só quando a água — disse o sapo. cai do telhado do meu galinheiro — Mas, como assim? — — esclareceu a galinha. tornou a lebre. — Parecem cegos! — Ora, que bobagem! — Não veem que a água…