Conclusão Sobre Inclusão Social

...............................6 3 CONCLUSÃO........................................................................................................7 4 REFERÊNCIAS.....................................................................................................8 1- INTRODUÇÃO Através dos tópicos estudado, iremos falar das dificuldades linguísticas enfrentada na escola, como diferenças de cultura até inclusão dos alunos com deficiência…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PROJETO E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA “A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM AUTISMO E SUAS DIFICULDADES” Gisele Fernanda Silva B30487-1 São José dos Campos 2015 Introdução O presente trabalho baseou-se na constatação de que as crianças com o autismo têm dificuldades para ser incluída como alunos nas escolas, principalmente em escolas públicas, essa inclusão se caracteriza em uma realidade muito dura. Partimos da hipótese de que as salas de aula são…

apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Prof. Lagoa Vermelha 2013 SUMARIO 1- INTRODUÇÃO ...........................................................................3 2- SER DIFERENTE É NORMAL.......................................................4 3- 1 - INTRODUÇÃO Pesquisas nos mostram que o Brasil é o oitavo pais em desigualdade social, na frente…

ESCOLAR E INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA HUMBERTO DE CAMPOS NO MUNICÍPIO DE VILA NOVA DOS MARTÍRIOS CIDELÂNDIA 2014 JOSINALVA GUIMARÃES SOUSA MARIA DE LOURDES DA SILVA SANTOS VALDINEIA DA ROCHA SANTOS A EDUCAÇÃO ESCOLAR E INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA HUMBERTO DE CAMPOS NO MUNICÍPIO DE VILA NOVA DOS MARTÍRIOS Proposta Pedagógica apresentada à Universidade Estadual do Maranhão como requisito para a…

Significa abranger e abrir os braços para acolher todos e a cada um dos alunos. A natureza da inclusão é diferente de integrar, que tem a ver com a adaptação do aluno às exigências da escola; implica mudança de perspectiva educacional, uma vez que se dirige a todos os alunos. A inclusão possibilita maior equidade e abre horizontes para o desenvolvimento de sociedades inclusivas e democráticas. Fazer inclusão significa desejar e realizar mudanças profundas em termos de concepções e…

Geice de Lima Cordeiro O protagonismo Juvenil como forma de participação cidadã. Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Educação Social para a Juventude. Universidade do Estado do Para. Orientador: Prof. MSc. Antonio Sérgio Silva de Carvalho Data de aprovação / / ___ Banca examinadora: - Orientador: …

TEXTO EM ESCOLAS INCLUSIVAS PARA PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAS. (Envolvendo Deficientes Mentais) TCC - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TÉCNICAS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE PRODUÇÃO DE TEXTO EM ESCOLAS INCLUSIVAS PARA PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAS. (Envolvendo Deficientes Mentais) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Letras - Faculdades IESGO - Instituto de Ensino Superior de Goiás como parte…

INCLUSÃO DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NA EMPRESA ABRIL Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação em A2 na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico e Profissional da Escola Superior

Silva William Fernandes De Oliveira Junior PROJETO/AÇÕES DE RESPONSABILIDADE SOCIAL NA ÁREA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE DE NATAL Natal – RN 2012 Eduardo Pereira Tavares Gleidson Aron Barbosa William Fernandes De Oliveira Junior PROJETO/AÇÕES DE RESPONSABILIDADE SOCIAL NA ÁREA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE DE NATAL Artigo apresentado à disciplina de Responsabilidade Social, ministrada pela professora Julimar Gonçalves, para obtenção…

Rolim de Moura 2014 SUMÁRIO 1. Introdução------------------------------------------------------------------------------03 2. Desenvolvimento--------------------------------------------------------------------04 3. Conclusão------------------------------------------------------------------------------06 4. Bibliografia-----------------------------------------------------------------------------07 1- Introdução