Conclusão Sobre Historia Da Arte

Colégio Elo Curso de Ensino Médio Raquel Castro A arte na história Goiânia 2014 Raquel Castro 2º ano A arte na história Trabalho apresentado no curso de Ensino Médio do Colégio Elo. Goânia – Goiás

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP PEDAGOGIA METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE SOROCABA -SP OUTUBRO/2014 UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP PEDAGOGIA METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE VISITA TÉCNICA: MUSEU Trabalho referente à disciplina de Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade, do 4º semestre de Pedagogia da Universidade Paulista - Unip, sob a orientação da professora Isabel Dessotti. SOROCABA - SP OUTUBRO / 2014 SUMÁRIO

Introdução!ao! Estudo!da!Arte!do!Renascimento”!de!O"significado"nas" artes"visuais" ! ! ! ÍNDICE! ! 1.!INTRODUÇÃO!...........................................................................................................................!3! 1.1!BIOGRAFIA!............................................................................................................................!3! 2.!RESUMO!DO!CAPITULO!I!–!“ICONOGRAFIA!E!ICONOLOGIA:!UMA!INTRODUÇÃO!AO!ESTUDO!DA! ARTE!DO!…

CONTAR HISTÓRIA: UMA ARTE SEM IDADE Referência bibliográfica COELHO, Betty. Contar história: Uma arte sem idade. 10ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo: A autora cita a experiência vivida por ela na sala de aula durante um estágio do magistério onde precisava chamar a atenção das crianças então teve a idéia de começar a contar história. Percebeu que as crianças gostavam muito e se interessavam então resolveu ensinar as técnicas a partir desse livro. (p.9) Para ela, contar história é uma…

Art Nouveau Nome: Natalia Goulart da Silva Nogueira Matéria: Artes Turma: 8ª A Professora: Rosangela Florianópolis, 13 de agosto de 2013. Índice Historia ......................................................................................................................... 2 Objetivos ...................................................................................................................... 5 Características gerais .........................................

ao estudo da Arte da Renascença” Por Erwin Panofsy FBAUL, História Da Arte I - 2013/2014 Joana Silva Gomes Casca, nº 7640 – Curso de Escultura I 1. INTRODUÇÃO 1.1 BIOGRAFIA DO AUTOR Erwin Panofsky foi um dos mais importantes historiadores e critícos de arte alemão tendo sido também um dos principais representantes do método iconológico onde desenvolveu profundamente e detalhadamente a sua tese no seguinte objecto de estudo “O Significado nas Artes…

Gasbarro SÃO PAULO 2014 “A arte diz o indizível, exprime o inexprimível, traduz o intraduzível.” (Leonardo Da Vinci) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 05 2 DESENVOLVIMENTO .......................................................................................... 06 História do museu do…

Trabalho de história Tema: Roma, sua história e cultura. Escola: Olegário Bernardes. Nome: Ana Caroline da Silva Fernandes. Turma: 1° 5. Professor: Pedro. Introdução: No trabalho vai ser abordado sobre a formação de Roma, sobre o mito dos irmãos Rômulo e Remo, sobre a cultura de Roma e direitos, um pouco de seus costumes e como era a

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE LAVRAS A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS: NUMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR ADRIANA ALVARENGA MAXIMO VILELA LAVRAS - MG 2005 ADRIANA ALVARENGA MAXIMO VILELA A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS: NUMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Monografia apresentada ao Centro Universitário de Lavras como parte das exigências do curso de Pós-Graduação em Língua e Literaturas de Língua Portuguesa. ORIENTADORA: PROF.…

Espanhol...................................................................................... 14 2.5.4 Intervenção na Disciplina Artes ............................................................................................ 15 2.5.5 Intervenção na Disciplina Educação Física ........................................................................... 18 3. Conclusão…