Conclusão Sobre Fundamentos E A Historia Do Futsal

Brasileira de Futsal e Futebol ISSN 1984-4956 versão eletrônica P e r i ó d i c o do I n s t i t u t o B r a s i l e i r o d e P e sq u i s a e E n si n o e m F i s i o l o gi a do E x e r c í c i o w w w . i b p e f e x . c o m . b r / w w w . r b f f . c o m . b r SOCIALIZANDO CRIANÇAS DE 9 À 11 ANOS ATRAVÉS DO FUTSAL Carlos Soares Cavalcante 1 RESUMO ABSTRACT Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi apresentar a relevância atribuída às aulas nas escolas de futsal…

hoje as crianças o fazem quase da mesma forma. Tais jogos foram transmitidos de geração em geração através dos conhecimentos empíricos e permanecem na memória infantil. Certo também que esses jogos foram sofrendo algumas modificações ao longo da história, com mudanças e adaptações em suas regras para que melhor represente uma determinada sociedade de uma determinada época. 1.1 Conceito: Os jogos populares são aqueles jogos que não exigem recursos matérias mais sofisticados, pois sua…

DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA 4 2.2 ÁREA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO 5 2.3 QUADRO DA GRADE CURRICULAR DAS ÁRES DE LICENCIATURA E BACHARELADO 5 3 ENTREVISTA 9 4 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Este presente trabalho propõe pensar sobre os Fundamentos da Educação Física Escolar, onde busca entender a diferença da atuação do profissional de Educação Física com formação no bacharelado e na licenciatura, Identificando por meio da observação…

DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA AS AULAS DE FUTSAL E SUA CONTRIBUIÇÃO NA MELHORIA DO DESENVOLVIMENTO CORPORAL PARA ALUNAS DO 2º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. AMANDA SILVA LISBÔA NOVA IGUAÇU 2014.2 AMANDA SILVA LISBÔA AS AULAS DE FUTSAL E SUA CONTRIBUIÇÃO NA MELHORIA DO DESENVOLVIMENTO CORPORAL PARA ALUNAS DO 2º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso, Monográfico, a ser apresentado ao Curso de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2 Marinês Matter de Souza FUTSAL TAMBÉM É COISA DE MULHER: Por que será que elas o praticam? Porto Alegre 2011 Marinês Matter de Souza FUTSAL TAMBÉM É COISA DE MULHER: Por que será que elas o praticam? Trabalho de Conclusão de Curso a ser apresentado à Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito para a obtenção do título…

MICHELI CRISTINA DA CONCEIÇÃO ODETE TEIXEIRA PASINATTO RELAÇÃO ENTRE OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA CURITIBA 2008 MARIA PENHA DA SILVA PESSOA MICHELI CRISTINA DA CONCEIÇÃO ODETE TEIXEIRA PASINATTO RELAÇÃO ENTRE OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado à disciplina de fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Brasileira; Fundamentos socioantropológicos da educação; Pesquisa e prática…

interdisciplinaridade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia 6° semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho do Pedagogo nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Fundamentos da Gestão Educacional, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino das Artes, Ensino da Educação Física Escolar Professores: Sandra Rampazzo e Edilaine Dagula, Vilze Vidotti, Juliana Fogaça, Laura Cabral e Suhellen Lee.

2º COLÉGIO MILITAR DA POLÍCIA MILITAR DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA, 4º BIMESTRE PROFESSOR ; JANDER CARDOSO NUNES SÉRIE: 1º ANO TURMAS: 1, 2,3 e 4 História do futsal O futebol de salão teria sido inventado por volta de 1934, pelo professor Juan Carlos Ceriani Gravier, da ACM de Montevidéu (Uruguai), dando-lhe o nome de Indoor Football. O Uruguai, nos anos 30, era a grande referência no futebol, sua seleção foi bicampeã olímpica e sede da primeira Copa do Mundo…

recreativo e competitivo, pois além de desenvolver os mais variados fundamentos da modalidade com a qual se esteja trabalhando, colabora para aprimorar, agilidade, raciocínio, criatividade, improvisação, velocidade de reação, resistência, coordenação motora, orientação espaço corporal, visão periférica, tomada de decisão, coordenação óculo manual e óculo pedal e dependendo das alterações solicitadas pelo professor, outras valências, fundamentos e habilidades poderão também ser…

Manifestações e institucionalização do esporte em nossa realidade: conceitos, significados e práticas culturais. Campos de atuação e de intervenção profissional. A formação do profissional em Educação Física na FACIMED. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: História da Educação Física; Conceitos e concepções; Formação profissional em Educação Física; Licenciatura e bacharelado: iguais e diferentes; Lei 9696/98 legalização da profissão e aparatos legais; Mercado de Trabalho do…