Conclusão Sobre Diversidade Cultural

Sistema de Ensino Presencial Conectado HISTÓRIA - LICENCIATURA ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL 1º Semestre Eunápolis-Bahia 2013 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL 1º Semestre Trabalho apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR como requisito para avaliação nas disciplinas Sociedade Educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS, Seminário I sob a orientação dos professores Okçana, Giane, Edilaine, Sandra e Fábio. Eunápolis-Bahia…

tem ou podem ter, a cultura da compra a da venda. Antropologia Sobre a Cultura Alguns antropólogos, a partir do estudo do termo cultura, concluiram com definições universalistas, que cultura trata-se de cotumes, hábitos, tradições, crenças ,arte, direito e moral pertencentes à uma sociedade geral. Outros chegaram a conclusão, com definições particularistas, que as diferenças entre os grupos e sociedades humanas eram culturais, em vez de biológicas. Mas o estudo que mais chama…

INCLUSÃO E DIVERSIDADE ESCOLAR Renata Lopes de Oliveira Peixoto1 RESUMO A inclusão e a diversidade escolar devem ser vistas como um processo continuo dentro das escolas pois são fundamentais se queremos uma escola de qualidade onde todos se respeitam e são respeitados. Num espaço escolar, diversas pessoas trazem suas contribuições históricas e culturais trocando suas experiências e suas diferenças. Utilizar esse espaço como um ambiente de reflexão e compreensão das relações entre os…

............6 4.1. Efeitos das expressões faciais................................................................................7 5. EMOÇÕES EXPERENCIADAS..................................................................................8 6. CONCLUSÃO.............................................................................................................9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................10 ANEXOS.....................

DIVERSIDADE CULTURAL E INTERCULTURALIDADE NO COTIDIANO DO ENSINO SUPERIOR “o homem enche de cultura os espaços geográficos e históricos. Cultura é tudo o que é criado pelo homem. Tanto uma poesia como uma frase de saudação. A cultura consiste em recriar e não em repetir. O homem pode fazê-lo porque tem uma consciência capaz captar o mundo e transformá-lo (FREIRE, 1979, p. 30-31).” INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo apresentar alguns conceitos sobre a diversidade cultural e…

INTRODUÇÃO 1. O que significa a natureza dos homens é a mesma, são os seus hábitos que os mantém separados. 2. Qual é o significado do sentido do relativismo cultural. 3. Descreva a diversidade cultural exemplificada no livro. 4. Nos costumes contemporâneos quais os exemplos que o autor usa para constatar a existência das diferenças culturais. CAPÍTULO 1. O DETERMINISMO BIOLÓGICO 1. Qual é a crítica às teorias que atribuem capacidades específicas inatas a “ raças e outros grupos…

1. INTRODUÇÃO A diversidade provoca à despolitização dos processos de exclusão e discriminação que os "diferentes" sofrem em nossa sociedade, ou seja, a forma pela qual historicamente esse "diferente" vem sendo construído, em oposição a uma universalidade cultural branca e ocidental supostamente legítima para se instituir como paradigma, segundo o qual a identidade ou a diferença dos diversos povos da terra sejam medidas. A ideia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade,…

Introdução-------------------------------------------------------------------------------------4 2 Desenvolvimento----------------------------------------------------------------------------5 2.1 Preconceito no dia – a – dia do negro-----------------------------------------------5 3 Conclusão--------------------------------------------------------------------------------------7 4 Bibliografia--------------------------------------------------------------------------------------8 …

A ESCOLA COMO AGENTE DE SOCIALIZAÇÃO MULTICULTURALISMO: A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA Escola Básica e Secundária 2013/2014 Sociologia Docente: Discente: Beatriz “Para que a criança possa assimilar a cultura da escola, é necessário que a escola consiga assimilar a cultura da criança.” B. Bernestein Metodologia A…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1. A importância do direito a diversidade e do enfrentamento ao preconceito 4 2.1.1 A formação dos indivíduoa e dos grupos frente a sociedade capitalista 4 2.1.1.1 Analisando o processo histórico constitutivo das diferenças étnico-raciais,e sociais e econômicas do Brasil a partir dos Quilombos 4 2.1.1.1.1 Análise pessoal sobre a diversidade e a desigualdade na região Norte 4 3…